学校の出来事

　令和３年５月13日（木）午後６時３０分から本校・視聴覚室で夏休みに行われる「English Summer Camp 2021」の説明会が行われました。当日は参加に興味がある生徒・保護者が集まり本校・研修課国際化推進室の説明を聞きました。

　例年海外研修を行っていて平成27年から平成30年まではシンガポールへ、令和元年は台湾に研修に行きましたが、昨年は新型コロナウイルス感染症の影響で中止、今年度は国内に研修先を変えてえ「英語漬け」の３日間を送る予定です。

　日程は８月23日（月）から25日（水）までの３日間、静岡県掛川市の「つま恋リゾート彩の郷」で２泊３日の研修を行います。スピーキングや異文化理解もグループワーク、プレゼンテーションなどを行います。ネイティブスピーカーにも参加していただき、日本に居ながらオーセンティックな語学研修が出来るプログラムとなっています。

　生徒参加費の半額を本校同窓会のご厚意でご支援いただけることになっております。また本校後援会からも教員引率旅費・運営費などを援助していただいています。

　まだ定員まで若干の余裕がありますので、興味のある方は是非お申し込みください。

0402科学技術高等学校　募集要項.pdf　　　参加申込書・応募理由書R3.docx

  遠足レポート第３弾です。

　機械工学科１年生は、富士宮市で研修を行いました。まず旧芝川町の富士川流域でラフティングを行いました。
そのあと農場トラクター試乗を行い、朝霧高原で食事、帰りに白糸の滝に寄って研修を行いました。

　電気工学科２年は掛川市の「ならここの里」で研修を行いました。

  

 電気工学科１年生は掛川市の「つま恋リゾート」でスポーツレクリエーションの研修を行いました。

 　都市基盤工学科２年生は、久能山経由で日本平ホテルに行き、日本平ホテルでフランス料理を食べながらテーブルマナー講座を受け、そのあと日本平山頂で研修を行いました。

　

祝　準優勝！

高校生ものづくり競技大会シーケンス制御部門

５月８日（土）本校視聴覚室にて開催

ロボット研究部　西野大夢君（情報システム科３年）が、見事準優勝しました。

今後８月20日に開催される、プレ東海大会へ出場します。

ご声援ありがとうございました。

 HR DAYレポート第２弾です。

ロボット工学科１年生はまず浜松市中区にある「航空自衛隊　浜松広報館　エアパーク」で研修を行いました。

そのあと、袋井市にある「静岡理工科大学」の見学・研修を行いました。

　

情報システム科３年生は伊東市にある「伊豆シャボテン動物公園」で研修を行いました。

　

物質工学科３年生も伊東市の「伊豆シャボテン動物公園」で研修を行いました。

今年度新設された電子物質工学科（Ｓ科）の１年生は特急ふじかわ号に乗って、山梨県の身延山に研修に行きました。
　

　

他のクラスも後日レポートさせていただきます。 

　５月11日（火）に全校行事として２年ぶりにHR DAY（遠足）が行われました。天気に恵まれて絶好の遠足日和でした。今回から数回に分けて各クラスの様子をご紹介します。

　なお、このHR DAYは感染症対策を十分実施したうえで細心の注意を払って行いました。

　情報システム科１年生は、静鉄・県立美術館前駅に集合して日本平へハイキングに行ってきました。帰りは東静岡駅まで戻ってきて解散となりました。

　

　情報システム科２年生は山梨県の富士急ハイランドに行きました。ジェットコースター前での全体写真撮影です。
　
　

電気工学科３年生も富士急ハイランドに行ってきました。さまざまなアトラクションを楽しんだ様子が分かります。

　理工科３年生も同じく富士急ハイランドで研修を行いました。本校から多くの学科が富士急ハイランドに行ったため、クラスの枠にとらわれずさまざまな学科の生徒とも交流できたことも大きかったと思います。

　

　まずは以上、４クラスの報告をさせていただきました。

　令和３年５月11日（火）全校生徒が遠足に出発しました。富士急ハイランド、エアパーク、伊豆シャボテン公園、三島スカイウォーク、沼津深海水族館、遠いクラスは静岡空港からFDAを使って出雲空港へ、そこから出雲大社に出かけました。この遠足は開校以来、毎年12月に行われていましたが、年度当初の人間関係を早めに構築したいという趣旨から平成30年度より春先５月に移行しました。昨年は新型コロナウイルス感染症の影響で中止、３年生のみ12月に行いました。全校生徒で行くのは２年ぶりとなります。
　

　この遠足は新型コロナウイルス感染症の感染防止対策を十分に施して行われています。

　後日、全クラスの様子をHPでご紹介する予定です。
　

　５月６日（月）に、５月25日（火）開催予定のPTA総会に先立ちPTA役員会が行われました。PTA役員110名中100名が出席と多くの役員の方に参加していただき、コロナウイルス感染対策を徹底した上で行われました。

　まず最初にPTA会長から以下のような挨拶がありました。

　「昨年度は高校総体など多くの行事が中止となってしまい子供のこころが心配だったが、皆気持ちを切り替えて前を向いて３年生も卒業していくことができた。今年度はすでに高校総体も始まっていて、県大会出場を決めている部活もある。また、静岡県ものづくり大会で本校生徒が優勝し、東海大会で技量を奮ってくることを楽しみにしている。１年生は生活が変わって体調が心配になると思いますが、優しく声をかけていただきたい。」

　次に校長から次のような挨拶がありました。

　「必ずしも視界がいいとは言えないコロナ禍の中、ふじのくに基準に則りながらできるところで子供達の活動を有意義なものにしていきたいと思う。本校は、ものづくり競技など技術面、県高校総体、自然科学の分野では生徒研究や企業と連携しての研究など、様々な活躍するフィールドがある。人間力を兼ね備えた社会に貢献できる科学のスペシャリストの育成に向けて、コロナ禍の中だが全力を尽くしていきたい。」

　その後、教務課・生徒課・進路課からの話や「令和３年度事業計画」について説明が行われ、文化祭などの事業において新型コロナウイルス感染症の拡大状況を確認しながら進めていくことを確認しました。

　４月30日（金）ＬＨＲの時間、生徒課の交通係の先生が講師を務め、１年生を対象に主に自転車通学に関する交通安全教室が開催されました。
　内容としては、交通事故を起こしたとき問われる３つの責任、自転車安全５則、知っておきたい道路標識等の一般的な注意事項。更に本校周辺の交通ルール。事故を起こしたとき加害者の立場、被害者の立場での対応方法。について話しがありました。
　高校生の自転車交通事故が多く、中でも１年生の事故が顕著との報道がありました。本校では全校生徒の約90％が通学に自転車を使っており、１年生はまだ自転車通学に慣れていないため、通学途上事故に巻き込まれる可能性が高いと思われます。
　生徒の皆さんは、今回の交通安全教室での注意事項をしっかり守り、安全に通学して欲しいと思います、また保護者の皆さんも交通安全について、お子様に声掛けをお願いいたします。

　令和３年４月24日（土）に本校にて「第９回静岡県ものづくり競技大会　旋盤部門」が行われました。
　

　本校から機械工学科３年・佐野君と２年・伊藤君の２名が参加しました。
　

　午前９時の受付後、試し削りを行い、開会式を経て競技に移りました。この大会の上位３名の選手が東海大会への出場権を獲得できます。
　

　感染症対策のため、マスクを着用しての競技となりましたが、どの選手も真剣そのもののまなざしで旋盤に向かっていました。本校代表の佐野君も伊藤君も全力を出し切れたと感想を述べてくれました。
　

　最終結果は後日ものづくり競技大会全体でまとめて報告させていただきます。
　

令和３年４月24日（土）に本校をメイン会場として、「第９回静岡県ものづくり競技大会　旋盤部門」
（若年者ものづくり競技大会静岡県予選・高校生ものづくりコンテスト静岡県大会）が本校で行われます。 この大会は、令和２年１月30日に実施予定でしたが、コロナウイルス感染拡大により延期となりまり、下記の日程で開催されることとなりました。
　

旋盤部門
　（1）準備・前日練習
　　日時：令和３年４月23日（金）12:30から終日　　会場：機械加工実習室
　（2）大会
　　日時：令和３年４月24日（土）9:00～12:30　　　会場：機械加工実習室

本校からは、高校生の部・旋盤部門に機械工学科３年生・佐野君と２年生・伊藤君の２名が参加します。
　

　この「ものづくり大会」は、工業高校・専門学校等で技能の習得に取り組む生徒等を対象とした競技大会で、静岡県のものづくり産業を支える若い技能者の技能向上を図る目的であるとともに、次の東海大会への出場権を賭けた大会でもあります。

　　４月23日（金）午後から会場準備が始まり、出場選手は公開練習を始めました。「旋盤部門」の公開練習の一コマを掲載させていただきます。真剣なまなざしにご注目ください。
　　残念ながら今回は無観客開催となっております。

　本校の行事や日常の活動を顧問の先生の指導の下、生徒が主体的にかかわり運営していくために、各クラスの代表による13の委員会が設けられています。各委員会が４月19日（月）から４月22日（木）の期間に一斉に開催されています。

　初日は評議委員会、視聴覚・放送委員会、図書委員会、ボランティア委員会、保健委員会、編集委員会が行われました。

　各委員会では、委員長、副委員長の選出、今年度の活動計画等についての確認が行われ、生徒が前に立ち意見を取りまとめる姿や、積極的に意見を述べる姿が見られました。

　４月16日（金）のLHRの時間に、校内放送を使い対面式が行われました。

　まずは生徒会長から新入生に向けてメッセージが送られました。

「部活動や宿題など忙しく大変に感じることが多いかもしれません。困ったときは３年間ともに過ごすクラスメイトや周りの先生方など、周囲の人がきっと支えになってくれるはずです。日々を大切にし、科学技術高校での生活を楽しんでください。」

　続いて、新入生代表から入学にあたっての抱負が述べられました。

「これからの３年間、先輩方のように夢に向かって何事にも全力で取り組み、この場所から産業用ロボットを設計するという夢に向かって進んでいこうと思います。まだまだ不安はありますが、先生方のご指導を受けながら、先輩方を見本にして一歩ずつ成長していきたいと思います。」

　最後に、各クラスにおいて、生徒会役員から１年生の各クラスの代表に、記念品の文具セットが贈呈され終了しました。

　正門のシンボルでもあるニュートンのリンゴの木に花が咲きました。まだ咲き始め、一つの枝に５,６輪の開花ですが、しばらくすると、他の枝も多くの花をつけ、見ごろになると思います。

　４月９日（金）のＬＨＲ、３年生に対し進路に関する学年集会が行われました。
　まず全員が体育館に集合し、新たに３年生の指導をしてくださる先生方の紹介が行われました。

　次に学年主任の先生から下記のような話がありました。

「あと１年で卒業するにあたり準備が必要。就職するのか進学するのか不安に感じることがあると思うが、周りにいる友人、先生、一緒に過ごしてきた"仲間"と支えあって進路実現に向け頑張りましょう。」

　この後、進路課長のお話があり、理数科はクラスで、工業科は体育館で就職希望者と進学希望者に別れ、各々進路課の先生から進路実現に向けた準備の話をしていただきました。

　４月９日（金）１年生は７時限目のLHRの時間に自転車点検を行いました。ブレーキのかかり具合、ベル、スタンドなど確認し、合格した人からシールを貼っていきました。

　また、放課後の時間を使い、移動スタジオの中で写真撮影を行いました。

　４月８日（金）に、１年生は体育館において第1回の学年集会が行われました。

　まず学年主任の先生から、２点お願いがありました。

①教室で８:20のチャイムを落ち着いて聴けるようにしてほしい。保護者の方が朝早くお弁当を作ってくれているので、不注意で間に合いませんでしたということがないようにしてほしい。

②各クラスの顔と名前を覚えて、友達を作ってください。同じ中学校から来た人がいると心強いが、新しく科学技術高校の生徒になったので、新しい友達を作って学校生活を充実させてほしい。

　引き続き各課の先生方から、学校生活における注意事項等、下記のような話がありました。

【生徒課】

　「中学校とは生活が大きく変わる。入学のしおりと生徒手帳にルールが書いてあるので、しっかり読んで確認してほしい。頭髪については決まりがある。いろいろな企業や大学の方が話しに来てくださる。また、実習等で機械や薬品を扱うので、安全面でも髪の長さに気をつけてほしい。」

　また、スマートフォン使用上の注意、私物の管理、いじめへの対応について説明がありました。

【進路課】

　「進路通信を配布したが、もう読んだでしょうか。入学してからの進路選択や部活動についてかいているので、まだ読んでいない人がいたらまず読んでほしい。今後の進路についてまだ決めていない人もいると思うが、科目選択もあるので家の人と相談して進路を決めてほしい。」

　また、勉強と部活を両立し高校生活を充実させることや、土曜講座の申し込みについて、自分の進路を考慮して決めてほしいと話がありました。

【教育相談室】

　「高校生になって楽しいこともあり良い面もあるが、大きな変化はみなさんにストレスがかかる。つらくなった時やしんどくなった時に皆さんを助けるのが教育相談室。”しんどい”　とか　”少しおしゃべりしたい”　と思ったら教育相談室（愛称：オアシス）にぜひ来てください。」

　また、教育相談室の先生の紹介や、スマートフォン使用上の注意について話がありました。

【研修課】

　「英検の申し込み用紙をもらっていると思うが、ぜひ1年生のうちから挑戦してほしい。進学や就職にも役立つし、英語力を高めることができる。また、海外研修について、昨年度から新型コロナウイルスの感染防止のため海外に行くことができないが、今年度は国内でイングリッシュサマーキャンプを行い、アウトドア要素も取り入れ楽しく英語研修をする。興味がある人は、説明会もあるのでぜひ参加してほしい。」

【教務課】

　「成績について、テストだけでなく授業態度も考慮し評価するが、著しく結果が良くないと1年生から進級できない（原級留置）ことがあるので、常に勉強をし続けてほしい。」

　入学式の後、新入生は各クラスに移動しホームルーム指導が行われ、保護者には後援会・ＰＴＡの入会式、学校からの説明が行われました。　
　後援会・ＰＴＡの入会式では各々の会長から次のような挨拶がありました。
　後援会会長：「これからの３年間、勉強をするだけでなく、大人になる前の多感な時期、
　　　利害関係にとらわれずなんでも遠慮なく話すことができ、一生付き合えるよき友を多
　　　く作ってほしい。」ということを保護者の皆様からお子様に達に伝えてください。
　ＰＴＡ会長：「本校では普通の勉強に加え、社会に出て役立つより専門的な知識・技術・
　　　技能を学ぶため、子供の負担が大きくなることがある。保護者の皆様には、お子様の
　　　変化に気づいていただきたい、そして優しく声をかけて欲しい。この学校に入学でき
　　　たことを誇りに思う３年間にしてほしいと思う。」

　学校からの説明は、教頭先生から成年年齢が18歳に引き下げられることによる変化点と本校の対応について。及び欠席遅刻連絡方法について説明が行われた後、分掌各課から各課の役割と関連諸連絡が行われ、最後に学年主任の先生から保護者の皆様へ次の二つのお願いの話があり終了となりました。
　①朝のショートホームルームの時間に間に合うよう、お子さんを送り出して欲しい。
　②お子さんの変化に気づいて欲しい。ちょっとした気になる変化があった時、家庭で抱え
　　るだけでなく、学校と連絡を取り相談しながら、成長を見守て行けたらと思う。
　３年後に笑顔で卒業式を迎えられるよう、学校全体でサポートしていきたいと思います。

　４月６日（火）令和３年度　着任式・始業式が事前に撮影した映像配信にて行われました。
　着任式では、着任された22名の職員について、校長先生から一人一人紹介いただきました。
　引き続き始業式では、校長先生から次のような式辞をいただきました。
　『令和２年度第３学期の終業式では、持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）を踏まえ、三つの課題、「地球温暖化」、「人口爆発と食糧」、「プラスチックス汚染」について話をしました。そのうえで、年度が替わる春休みに、持続可能な社会を支える市民としてまた、未来の科学者・技術者として、これらのことについて、自分はどう思うかまた、何ができるかなど考えていただきたいと話をしました。実はこれらのことはとりたてて特別なことではなく、私たちの日常の生活においても、すでにレジ袋の有料化については、「便利さ求めるか」「環境への負荷を減らすか」という事を、また食品ロスという言葉については、ずいぶん前から日本には、元々「もったいない」とか、「いただきます」の言葉に表れているように自然の恵みに感謝し無駄にしないという文化がありました。
　持続可能な開発目標の達成に向けて、皆さんが今学んでいる知識や技術を、社会に還元することはできないでしょうか？二つの例を紹介します。一目は、この３月の情報システム科の卒業生が、明日の食料にも事欠いている方々が増えている現実と、食品ロスという矛盾したニつの課題に取り組んでいるＮＰＯ法人のホームページを、課題研究を通じて一新したこと。ニつ目は都市基盤工学科と放送映像研究部が静岡市水道局の依頼で、災害用貯水槽の操作方法動画を作成した取組があります。
　皆さんが学習や部活動の延長上で、地域の課題を解決したり、ＳＤＧｓに取り組む人々を支援したりする事は、皆さんが既に社会の担い手になっていることをあらためて自覚しますし、学ぶこと・探究することの意欲に繋がるのではないでしょうか？今年度も工業科３年生や理数科２年生で履修する課題研究に期待しています。
　コロナウイルス感染拡大防止については、皆さん一人一人に引き続き感染防止への協力をお願いします。今年度も教育活動の一部に、制約を受けることになることが予想されます。そのような状況でも、与えられた環境の中で精一杯、がんばりましょう。』

　最後に生徒課と教務課から諸連絡として次のような話があり、始業式が終了しました。
　生徒課：コロナウイルス感染対策(マスク着用・消毒・３密の回避・大声を出さない等)の徹　　　　　　　　　　
　　　　　底。礼儀正しく挨拶をしっかりする。社会の一員学校の生徒としてルールを守る
　　　　　こと。スマートフォンの使用にあたっては、学校のルールを守ること。通学時交
　　　　　通安全に細心の注意を払うこと。
　教務課：高校での勉強の目標は、中学校や今までの生活の中での点の知識や経験を線で結
　　　　　んでいくこと、それをどれだけ太くしていくかである。学校の生徒であるだけで
　　　　　なく、社会に参加する意識を含め、自ら知識の向上に努めること。授業の開始に
　　　　　当たり、健康を維持し学校生活に支障がないよう心掛けること。

　入学式から一夜明けた４月７日（水）、１年生の本校での高校生活がスタートしました。
　本日は身体測定、視力・聴力検査、頭髪検査、また各種委員会のクラス委員等クラスとして活動するために必要な決め事が行われました。
　明日４月８日（木）は課題テストが行われ、４月９日（金）から授業が始まります。

　４月６日（火）の午後、令和３年度の入学式が行われました。新型コロナウイルス感染予防のため、昨年に引き続き例年より時間を短縮し行われました。

　まず今年度の新入生（全日制321名、定時制13名）が起立、校長先生から入学の許可をいただきました。

　続いて校長先生の式辞があり、新入生に向け次のようなメッセージが送られました。　

　「中学３年生であった昨年度は、新型コロナウイルス感染症の流行拡大で様々なことが制限され、厳しい一年間を経験されました。そして、新しい生活様式だと、世の中が大きく変化したことを実感したことでしょう。このコロナ禍においても、ただじっと通り過ぎるのを待つのではなく、変化に応じた新しい挑戦をしてほしいと思います。持続可能な社会の実現も、異業種や世界の国々がともに作る競争も、新たな価値の創造も、コロナ禍に生きる私たち共通の課題でもあります。皆さんには科学技術高校において技量に裏打ちされた技術を習得するとともに、批判意識を持った科学者・技術者を目指し、実り多い高校生活を送っていただきたい。新入生の皆さんにとって本校での高校生活が充実し、輝かしいものであることを願います。」

　最後に新入生代表による次のよう宣誓が行われ、入学式は終了しました。

　「本校の生徒となった喜びと、これから始まる高校生活への期待で胸がいっぱいです。これからの３年間新たな仲間とともに、勉学に励み、本校の生徒にふさわしい知識や技術を身に付け、今日から本校で過ごすかけがえのない一日一日を、大切にしたいと思います。今までと違う新しい生活様式の中で始まる新たな学校生活を、新入生一同それぞれが見据える目標に向かって、日々精進していくことをここに誓います。」

　４月６日に始業式・入学式が行われ、令和３年度新学期が始まりました。翌７日は新入生が身体測定や学校案内を、
２・３年生は各クラスでＬＨＲ（ロングホームルーム）を行いました。
　

　その中で、２年生は「進路室ガイダンス」を行いました。これは２年部が生徒の進路意識を高めるために企画したもので、各学科（クラス）が順番に進路室の使い方や求人票の見方、進路資料の探し方などを学びました。この日は電気工学科・ロボット工学科・機械工学科・物質工学科の生徒を対象に行い、残りの学科も１学期中に行う予定です。
　

　学年の先生や進路課の先生の指導のもと、進路資料室や進路閲覧室、会議室を使ってガイダンスを受けました。生徒の目は真剣そのもので、来年度に控える進路決定を前に、１年前から上手な進路室の活用法、求人票からの情報検索、そして進路資料や雑誌からの情報収集を体験しました。
　

　今後の進路決定に役立てて欲しいです。

　３月30日（火）新コロナウイルス感染防止のため、体育館での教職員および在校生による離任式の代わりに、職員室において、退職および異動される教職員とのお別れの会が行われました。
　校長先生から離退職される先生方へ、本校発展のためにご尽力いただいたことに対する感謝、また離任される先生方には「本校での経験の中で培ったものを胸に赴任先でのご活躍を」、任期満了で退職される先生方には「第二の人生、力づよく熱くしていただければ」とのお言葉がありました。
　この後本校を離任される先生方お一人お一人から、お別れの言葉をいただきました。
　なお生徒達には放送を通じ、校長先生から離任される先生方、定年退職後引き続き本校で教諭として勤務される先生方の紹介がありました。

　３月19日（金）令和２年度の終業式・壮行会・諸連絡が放送を通じ行われました。
　終業式では校長先生から次のような式辞をいただきました。
「コロナ禍により今まで経験したことのないような令和２年度が終わろうとしています。いろいろな制約の中ここまで頑張ってきました。この1年間の中で主に３つのことを話しました。第一に『皆さん一人一人の頑張りが、一緒に生きる周囲の者に勇気を与える』。二つ目は『逆境の中でも今私たちができること、その歩みは小さくても、立ち止まらずやっていこう」。三つ目は「頑張ることのできる源は人の役に立ちたいという思い。未来は科学技術を学ぶ皆さんの知識・技術・思いやりをきっと待っている」。
　今年度１年皆さん一人一人はよく頑張り努力し続けました。また３年生も素晴らしい結果を残しました、皆さんも先輩に続き先輩を超えて行きましょう。
　令和３年度それぞれ学年が進み、新たな階段を上る皆さんに、これから歩む社会の課題についてその一部でも考えていただき、新しい年度を迎えたいと思います。
　持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）については、多くの教科で取り上げられているところかと思います。これら目標の達成に関連してＮＨＫで放送された、「2030 未来の分岐点」という番組の中で取り上げられた３つのテーマの内容について紹介します。
　・地球温暖化：今後温暖化が進んだ場合に発生が予想されるすさまじい台風による被害。北極圏の永久凍土が溶け
　　出し、これまで封印されてきたウイルスの活動が始まることへの危惧。
　・人口爆発と食糧：世界の人口７７憶人のうち８憶人の人々が飢餓状態であるといわれている。これには先進国が
　　途上国の環境に負荷を与えながら生産し加工した食品を食べているだけでなく、多くの食品を廃棄している実態
　　がある。
　・プラスチックス汚染：処理されず埋め立てられた廃棄プラスチックスが分解されず、マイクロプラスチックスと
　　なり河川や海に流れだし、魚などの食物連鎖の過程で人の体内に取り込まれ、さらに細かくナノプラスチックス
　　のレベルになれば空気中を漂い、私たちの肺に取り込まれることになる。
　短い春休みではありますが、年度が替わり新しい科目を学ぼうとするこの時期に、持続可能な社会を支える市民として、未来の科学者・技術者としてこれからのことについてどう思うか、何ができるのかなどを考えていただきたい。４月６日（火）に全員がそろって元気に登校し、始業式を迎えられる日を楽しみにしています。」

　続いて、昨年11月に行われた新人戦で上位の成績を収め、第24回全国高等学校少林寺拳法選抜大会に出場する３名について、生徒会主催による壮行会が行われました。
　選手代表から選手３名の出場種目が紹介され、「日頃の成果を発揮し、本校のそして静岡県の代表として皆さんの期待に応えられるよう、妙妙とした演武を行い優秀な成績を収めるよう努力してまいります」との抱負が述べられました。
　生徒会長から「自分の力を信じ、今まで積み上げてきた練習の成果を存分に発揮してきてください。生徒一同応援しています」。
　校長先生からは「全国大会では思う存分これまでの練習成果を発揮するとともに、それぞれ課題を見つけ、次の大会へのステップとなるような機会としてください」。
との激励の言葉をいただきました。 

　最後に教務課と生徒課の先生から諸連絡がありました。
　　教務課：この学年末高い評価を得た生徒が例年になく多く、前向きな姿が感じられる。本日通知表が渡されるが
　　　　　　年間の個々の結果をかえりみて、来年度をどのように過ごしていくか、この春休みに考えてください。
　　生徒課：春休みは次の学年につながる大事な時期、次のようなことに注意し、トラブルが無いようお願いする。
　　　　　　コロナウイルスについては基本的感染予防の徹底。本校の良い伝統である挨拶を積極的にかわすこと。　　
　　　　　　スマホの使用にあたっては、マナーやルールを守ること。交通関係については、ちょっとした不注意や
　　　　　　違反が大きな事故につながる。マナーやルールを遵守すること。この春休み、学習面,生活面やるべきこ
　　　　　　とをしっかり行い、新年度よいスタートが切れるようしっかり準備をしてほしい。

　３月19日（金）の午後、延期されていました２年生の保護者会が座席間隔を十分とる等のコロナ感染対策を行い開催されました。
　まず全体会が行われ、ＰＴＡ副会長より次のような挨拶がありました。
「本格的な進路に向けての活動が始まっています。生徒本人・保護者・学校と三位一体になり目標に向かって突き進んでいただけたらと思います。進学にしろ就職にしろ生徒全員が第一志望を勝ち取ることを願っています。本日の保護者会を是非有意義なものにしていただけたらと思います。」
　次に学年主任の先生から、１年間の生徒の様子を振り返りながら、挨拶がありました。
　「今年度はコロナウイルス感染予防で４月５月は休業になり、オンラインによる教科指導等を行いましたが、不安な日々を送りました。５月末再開後、生徒は授業を頑張りました。残念ながら一部の行事や部活動の大会等が中止や代替大会等形を変えての実施となりましたが、２年の最大の行事である修学旅行は、行き先を当初の予定とは変更しましたが、無事実施することができました。平和学習では非常に熱心に取り組む生徒達の姿が見られました。
　学習面では進学者対象の土曜講座の出席率が高く、熱心に学習に取り組んでいる姿が見られ、その結果学年末成績で多くの成績上位者がでました。
　資格取得にも多くの生徒がチャレンジしています。やらされ感でなく、主体性をもって取り組み、創造性や柔軟な思考力を身につけて欲しいと思います。
　来年度は進路希望をかなえる１年となり、生徒は進路選択の決断やより一層の努力が必要になります。保護者の皆さんには優しくも厳しく生徒を支えていただけたらと思います。学校もいっしょになって協力していきます。高校生活３年間頑張ったことが成果となって表われる1年になってくれることを期待しています。」
　最後に進路課長より令和２年度の進路状況の説明、来年度の進路指導の流れ、注意事項等の説明が行われました。なお理数科は別室にて進学に関する説明会が行われました。
　全体会終了後、クラス懇談会が行われ、クラスの様子や各科毎の進路状況等について、担任の先生からの説明や懇談が行われました。

　本校・建築デザイン科２年生が県立特別支援学校の改編に伴い名称変更した学校の名盤を作成し、３月23日本校で贈呈式が行われました。
　　

　製作したものは「静岡県立伊豆の国特別支援学校　伊豆下田分校」と「静岡県立伊豆の国特別支援学校　伊豆松崎分校」の２枚です。今年度まで「静岡県立東部特別支援学校」の分校でしたが、来年度から「静岡県立伊豆の国特別支援学校」の分校となるため、依頼を受けた本校生徒が制作を行いました。
　
　　
　板材は、２枚ともケヤキを用いて制作しました。　伊豆の国特別支援学校の分校である２校という事で、大きな一枚板の材料から２枚を木取り、双子のような意味合いを持たせました。ケヤキは堅木であり、彫刻には根気がいりましたが、何度も彫刻刀やノミを研磨し彫り進めました。沈め彫りという技法です。
　

　　塗装は、漆を用いました。彫りあがった銘板の全体に生漆をすり込み、木固めをしたのち、文字に黒漆を塗っていきました。漆の乾燥はムロの中で行われますが、銘板のサイズに合うものがなく恒温室で乾燥させました。乾燥の条件は室温25℃前後、湿度75％～85％を維持しなくてはならないため、冬場の時期の乾燥は容易ではありませんでした。ガスヒーターと加湿器を持ち込みその環境を整えました。
　

　製作期間４か月ほどかかってようやく贈呈の日を迎えることができました。生徒たちも普段触れることのできない材料や経験を積み素晴らしい経験ができたことに感謝していました。
　当日は東部特別支援学校の副校長先生が来校されて、贈呈式が行われました。

　今回関わった生徒は、高校生ものづくりコンテスト木材加工部門に出場を志願している生徒です。

　建築デザイン科２年　岡田 君、沖山 君、宮本 さん、安本 さん、山中 さん、渡邊 さん　
　

　令和２年12月末から令和３年３月までに開催された各種大会等において、校内表彰の対象となった生徒の皆さんの活動成果をお知らせします。なお、本表彰は終業式で行う予定でしたが、全校集会が行われないため、本HPで紹介いたします。

 自然科学部　　　　山崎賞　　　　　　　　　　　　　　 ２年　高林さん　  加藤_はさん　望月_たさん
　     　　　　　　　山崎賞　　　　　　　　　　　　　　 ２年　宮崎_ささん   壬生さん　 

情報処理研究部　　静岡県ものづくり競技大会　総合の部
　　　　　　　　　　                          　ITネットワークシステム管理部門　　１位　1年　櫛田さん
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                          ２位  ２年　小岩井さん
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                          ３位  ２年　友田さん 

建築研究部　静岡県交通基盤部主催　第2回土木・建築フォトコンテスト　  優秀賞   １年　園田さん
                                                                                                  静岡県建設業協会長賞   １年　植松さん

　　　　　　愛知産業大学主催　第18回建築コンペティション　B部門　　  優秀賞 　2年  吉田_ひさん   
                                                                                                                            優秀賞   １年  杉山_みさん

令和２年度教養力テスト（１年）        　            　 1位       稲森さん
                         　　　　　　　　　　　　　　　　 　        市川_たさん
                                                                                 ３位　　宮崎さん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　   宮本さん
 　　　　　　　　　　　　　　                              ５位       海野_ささん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　   別府さん
                              　　　　　　　　　　　　　 　７位       竹内_はさん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　   　萩原さん
                               　　　　　　　　　　　　　　９位       粂野さん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　   内藤さん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　   　植村さん
                                                                                                小川さん
                             　　　　　　　　　　　　　　　　　　  松下さん

　　　　　　　　　　　（2年）　　　　　　　　  1位　   塚本_ちさん
                              　　　　　　　　　　　　　　　　 　   栗田_なさん
                                                                                  ３位　   植原さん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　   遠藤_はさん
                                　　　　　　　　　　　　　　５位　   鈴木_ささん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　   宮本さん
                                　　　　　　　　　　　　　　７位　   植松さん
                                　　　　　　　　　　　　　　８位 　  岡﨑さん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　   中村_はさん
                             　　　　　　　　　　　　　　１０位      岡田さん

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                           　以上

　先日本校を卒業した、情報システム科３年の石田君が、認定NPO法人「フードバンクふじのくに」のホームページをスマホ対応にするために全面的なリニューアルを行いました。
　

　きっかけは一昨年・令和元年秋に起きた台風19号で被害を受けた長野県で災害ボランティアで家屋の土砂出し等のボランティアを行っていた時に「フードバンクふじのくに」のスタッフと出会い、本校情報システム科の協力のもと、石田君が無償で同法人のホームページのリニューアル作業を行うこととなりました。

　情報システム科で学んだスキルを駆使し、立派にリニューアル作業を完了し、石田君自身もその成果を課題研究発表会で論文発表しました。

　このたび、同法人理事・事務局長　望月様、同じく事務局長・加藤様立会いのもと、副理事長の池冨様から石田君本人と本校情報システム科（代表:増田学科長）に感謝状が授与されました。
　

　石田君は四月から県外公立大学の大学生となります。新天地でもさらにスキルアップして、頑張っていって欲しいです。

  ３月15日（月）学年末試験の答案返却が終わり、１,２年生の新学年への準備が始まりました。
  ３月16日（火）と17日（水）の２日間にわたり、写真撮影・身体測定（視力・体重・身長）・自転車点検・小論文模試がクラス毎重ならないよう時間調整しながら行われました。小論文模試では、クラスごとに小論文作成指導の動画を見た後、与えられたテーマに関して小論文作成が行われました。
　３月19日（金）に終業式が行われ１年が終了します。新学期に向けて準備をしていきましょう。

　３月12日（金）令和３年度入学者選抜検査合格者の受験番号が発表されました。
　昨年はコロナウイルス感染防止のため、校内での合格者の受験番号掲示は行われませんでしたが、今年は感染症対策を行った上で校内に掲示し、更にウエブ発表も実施されました。
　本校では受験生本人や保護者の方々が発表30分ほど前から集まり始め、正午に全日制322名、定時制13名の合格者の受験番号が生徒ホールに貼り出されました。
　ウエブで確認できることからか、本校を訪れた方は従来より少なかったようですが、掲示板を背に写真撮影、スマホで家族に合格を知らせる等、従来と同様な喜びの光景が見られました。
　合格者の皆様、保護者の皆様おめでとうございます。入学式は４月６日（火）です。新１年生の登校を在校生、教職員一同心待ちにしております。
　なお、ウエブ発表は、試験時に受験生に配布した、専用ウエブページのＵＲＬやＱＲコード、個別ＩＤとパスワードの入力により閲覧可能です。

　３月８日（月）学年末試験の終了後、２年生は進路に関する学年集会が行われました。
　先ず学年主任の先生から１年間を振り返り、次のような話がありました。各行事がコロナ禍の影響を受けたこと。これに関連しインターンシップや大学のオープンキャンパス等直接体験する機会が少なかったことが心配である。また進路については自身のことなので主体的に考え取り組むこと。
　次に進路課の先生から、先ず本年度の進路活動の状況として、新型コロナウイルスの影響、進学においては、さらに入試制度改革の影響を受けたとの話の後、来年度の進路活動に向け、進学、民間企業への就職、公務員試験の３つの進路活動について、各々ルールや注意点について重要かつ詳細な説明がありました。
　進学について：今年から始まった入試制度の変更点。これからすべきこと。大学４年間にかかる費用、その他進学活動に対する注意事項。
　民間企業への就職について：就職活動の日程とこれにかかわる注意点。この時期にしておくべきこと。求人票の見方について等。
　公務員試験について：民間企業への就職活動との違いや注意点。
　今回の学年集会で、進路に関して良い結果を得るためのスタートは既に切られているというお話がありました。学年末試験以降の時間を使い、進路に関する情報収集等の活動を、主体的に行っていくことが望まれます。

　　静岡県溶接工業協同組合主催の令和2年度　「アート作品コンクール」作品募集に、本校機械工学科３年の生徒７名が３つの班に分かれ３作品を応募しました。

　県内７校、計21作品の応募があり、本校機械工学科３年の杉山君、山森君が作成した、「Metallic fish」が優秀賞を受賞しました。ここに紹介させていただきます。
　

　生徒は課題研究のテーマを溶接アートとし、３年間の実習で習った、溶接加工・レーザー加工・旋盤加工・手仕上げ（やすりがけ）等により作品を製作しました。各実習や各検定の内容を活用した３年生ならではの作品が完成し、充実した時間となりました。

　宇佐美君、武田君、松下君が作成した「天下とるトンボ」、
　

成田君、山本君が作成した「カブ&クワ」も紹介させていただきます。
　

《参考・このコンクールの募集要項》
作品テーマ
・「昆虫」または「動物」で作品中に「溶接加工」をしてあるもの。
・作品の大きさは、500mm×500mm×500mm以内とし、10kg以内であるもの。

　３月１日（月）第13回卒業証書授与式がコロナ禍の中、二部構成で行われました。
　第一部は放送を通じ全科共通で行われました。まず副校長先生による開式の辞の後、学年主任の先生により、本年度の各科の卒業生数及び総数が356名であることが紹介され、その代表者が呼名されました。そして卒業生の代表に校長先生から卒業証書が直接授与されました。続いて、校長先生による式辞、２年生の代表による送辞は録音が放送され、卒業生代表による答辞の後、教頭先生による閉式の辞となりました。最後に学年主任の先生から保護者の皆さんと卒業生に向け挨拶があり、第一部が終了しました。校長式辞、送辞、答辞、学年主任挨拶の要約を以下に記します。

【校長式辞】卒業おめでとうございます。今年の卒業生が在籍した３年間は、地球温暖化によるものと思われる自然災害等、これからの生き方価値観に大きな影響を与える出来事がいくつかありました。また、2020年は新型コロナウイルス感染リスクが、私たちの日常生活に大きな影響を与えました。このような多発する自然災害に代表される環境問題や、新型コロナウイルスへの対応は、持続可能な社会の開発目標に向けて、世界が協動して取り組まなくてはなりません。皆さんはこのような社会に羽ばたいていくことになるのです。看過できない多くの課題を抱える中で、様々な思惑が渦巻く社会を生き抜くためには、持続可能な社会の実現に向けての多角的視野、自分軸での思考、逆境に立ち向かう勇気と発想が求められ、若い科学者技術者への期待は膨らむばかりです。胸を張り自信を持って自分の道を歩んでいって欲しいと思います。皆さんの限りない発展、幸多からん事を祈念しています。

【送辞】３年生の皆様卒業おめでとうございます。初対面の対面式から共に過ごした日々を思いだし、部活動で学んだ立場の異なる人々個々の気持ちを考えて行動することや、また蒼穹祭で学んだ盛り上げようという熱い思い等を、私達が受け継いでいきます。
　今年度はこれまでの日常が一転し、様々な異なること経験がないことがおこる年となりました。このような時においても、皆さんは先輩として、私たちの一歩前を歩きお手本となり、引っ張ってくれ心強い毎日でした。
　これから歩む道でも思いがけないことがあった場合には、本校での日々を思い出してください。高校時代の経験が未来を切り開く力になるはずです。私たちは先輩が築いてくれた思いを受け継ぎ発展させ後輩に繋いでいきます。

【答辞】期待と不安に胸を膨らませ正門をくぐったあの日からの３年の日々はあっという間に過ぎていきました。１年では多くの友達ができ打ち解けあい、先輩と共に体育祭を思い切り楽しみました。２年では後輩もでき、先生や先輩の支えもあり確実に先輩として成長していく事ができました。修学旅行では平和学習を通して平和の尊さ感じ、また友と過ごした時間は一生忘れられない思い出です。最後の１年間、コロナ禍により長期休みから始まり、体育祭は中止となりましたが、開催された蒼穹祭ではクラス一丸となって取り組みました。この時感じた喜びと深い絆は鮮明な記憶として残るでしょう。
　今日卒業の日を迎えることができたのは、先生方の指導、日々支えてくれた家族のおかげです。感謝しています。在校生の皆さんは、科学技術高校の伝統を次の世代に繋いでいってください。これまでまたこれからできる思い出を大切に、楽しい高校生活を送ってください。
　これからそれぞれの進路に向かって羽ばたいていきます。苦難や困難も科学技術高校で学んだ事を思い出し乗り越え、また友と思いでを大切に未来の形を作っていきたいと思います。 

【学年主任挨拶】卒業おめでとうございます。保護者の皆さまには様々な形でのサポートありがとうございました。生徒の皆さん３年間楽しいことつらいことが多々あったかと思います。勉強の内容は忘れてしまうかもしませんが、学校生活でチャレンジし続けた経験やそのとき抱いた感情の起伏は精神の根幹を担う核心の礎となり、その後の人生を生きていくうえで少なからぬ力となります。困難を自らの力で乗り超えていくことは大事ですが、それ以上に心身共に健康を維持しながら人生をおくることが大事です。教職員も皆さんの幸せを願ってます。困ったことがあったら相談に来てください。一人で抱えきれないときは、遠慮することなく頼ってください。
　努力なしに大きな成功が得られることはありません。コロナ禍で迎える新しい生活の中で人生の舵をきっていく姿をいつまでも見守っています。

　卒業証書授与式の第二部は、各科毎に行われ、生徒全員に卒業証書授与され、その他証明書等配布、表彰、教職員の卒業生に対するお祝いの挨拶等が行われました。

　　　　　　　　【機械工学科】　　　　　　　　　　　　　　　　【電気工学科】

 　　　　　　　　【ロボット工学科】　　　　　　　　　　　　　　【電子工学科】

　　　　　　　　　【情報システム科】　　　　　　　　　　　　　　【建築デザイン科】

　　　　　　　　　【都市基盤工学科】　　　　　　　　　　　　　　　【物質工学科】

　　　　　　　　　【理工科】

　２月26日（金）３年は、各クラスごとに卒業証書授与の練習と各種表彰、また放送を通じて同窓会入会式が行われました。
　卒業証書授与の練習では、作法と動線の確認が行われました。表彰では高校生活３年間の活動で、顕著な成果を上げた生徒に対し、表彰が行われました。なお表彰については、卒業式と合わせて行うクラスもあるようです。
　同窓会入会式では会長から「本校の同窓会は約45,000人の会員を擁し、多くの分野で活躍している。今年の卒業生はコロナ禍を乗り越え大変な苦労をしてきた、この経験は貴重な財産となると確信している。今後新しい生活様式により、人との接触が制限されるが、コロナ対策に万全を期し、友人との交流を続け友情を育んでください。」との挨拶の後、各クラス１名の同窓会賞受賞者が呼名され、代表の生徒に賞状と記念品が贈呈されました。
　卒業後も３年間を共に過ごした友との絆を大切に、また同窓生の一人として先輩方と協力し、地域社会に貢献できる人材を目指してほしいと思います。

　３年生は学年末試験後家庭学習日となっていましたが、２月25日（木）２週間ぶりに登校し、高校生最後の行事である、２月26日（金）の各種表彰式、同窓会入会式、３月１日（月）の卒業式に備え、頭髪服装指導、各種配布物配布や諸連絡が行われました。
　久しぶりのクラスメートとの再会に、和気あいあいと会話を交わす姿や、担任の先生に進路に関する報告する姿が見られ、３年のクラスがある階に活気が戻りました。

。
　

　２月24日（水）６、７時間目、本校・電気工学科２年生　選択実習受講者35名（普通科目選択者除く）が昨年９月より科目「選択実習」で製作してきた「ピンポン玉をとる有線リモコンのマシン」の競技大会を行いました。この行事は毎年電気工学科２年生を対象に行われている行事です。優勝・準優勝・特別賞は自家製の盾が送られます。今年度はコロナ禍のもと、保護者への見学呼びかけは自粛させていただきました。　

　

　裁断機を用いたアルミ板の切断、折り曲げ、電動ドリル加工、タッピング加工やCADで図面を描きアクリル板を用いたレーザー加工、ハンダコテを用いた２方向スイッチの取付など機械工作機器や電気配線処理などを学んできたものを生かした実践競技大会です。毎年かなりの盛り上がりを見せる大会ですが、今年も大いに盛り上がりました。
　

　トーナメント方式で行われ、ピンポン玉を数多く取った生徒が勝ちとなります。
　　

白熱した戦いが続きました。
　

　今年度学んだことを最上級生となる来年度さらに生かして、学業に励んでほしいです。
　

　理数科課題研究発表会の後編です。

　８班は物理班、「リニアモーターカーをモデルとした装置の作製」。日本でも2027年度に開通が予定され、静岡県も通る予定のリニア新幹線で身近になりつつある、リニアモーターカー。最近は大井川の水問題に関してニュースで取り上げられているのも聞きます。車体の超電導電磁石とレールに取り付けられた電磁石間で発生する引力と反発力を利用して前進することはよく知られているが、その原理を活用して電磁石を使って車体を加速していく装置の製作を行った研究です。

　　

　９班は地学班、「おいしい水を求めて」という水の研究。ミネラルウォーターでの研究はよく聞くが、この班は「水道水」に目を付けて、班員３人の自宅の水道水や公園の水道水、本校の水道水を陽イオンクロマトグラフィーとキレート滴定で水の硬度を調べ、プリミティブな方法ではあるが利き水で味と臭気を調べ、その結果を発表した研究となった。結論としては「おいしい水＝飲みやすい水」ということになりました。
　

　10班は物理班、「非弾性ボールはなぜ跳ねないのか」という研究。非弾性なのだから跳ねないのは当たり前だが、跳ねないのはなぜ？という疑問を抱き、解明するために研究を行った。エネルギーの変化に着眼し、力学的エネルギーが熱エネルギーに変化していくのでは、という仮説を立て、それを証明すべく研究を進めたものです。何が反発係数の減少につながっているのか、を追求した研究でした。
　

　11班は数学班、「47都道府県の最短経路を調べる」という全員が地理を履修している理数科らしい研究。まずは「最短経路は交差しない」という仮定を立てそれを証明、そのあとexcelの関数とソルバー機能を活用して最短距離を求めた研究を行った。日本で初めて地図を作った伊能忠敬を思わせる研究の発想、VLOOKUP関数を使うなどして直線状の最短距離を求めました。やはり内陸の都道府県をどう巡回するか、が決め手となったようです。
　

　12班は物理班、「振動による物体の移動」。携帯電話のバイブレーション機能など、振動する物体は振動以外の外力を加えずとも移動するということに目を付けて、携帯電話の振動モーターを実際に取り出して実験を行った意欲的な研究を発表しました。sin, cos, tanという三角関数を用いて解明していたのが印象的でした。
　

　13班は生物班、「植物の生育に適した肥料の分量について」の研究。店頭に並んでいる植物用肥料の内容物が、同じ植物銘柄を対象としたものなのに、分量に違いがあることに疑問を抱き、生育に最適な分量比率はどれなのかを解明していく研究を行いました。サニーレタスを用いて、植物の生育に必要な三大栄養素、窒素(N),リン酸(P)、カリウム(K)をどれだけ多く含んでいるのかを探求しました。
　

　14班は物理班、「条件による糸のほつれ方について」の研究。普段の生活で糸がよくほつれる経験から、どのような条件下で糸がほつれていくのかを研究実験。ここまでであれば家庭科などの課題研究となるが、布に糸を一本縫い、上部は固定して下部にバネばかりをつけて引っ張って、糸の切れた時の力の測定を行う物理の研究を行いました。
　

　どの研究も非常に興味深く、きちんと理路整然と証明されており、とても高校二年生の研究とは思えないハイレベルなものでした。

　この研究成果を来年度の大学受験に生かしていって欲しいです。

　保護者も多数聴講に来てくださいました。ありがとうございました。

　本校理数科（理工科）の「課題研究発表会」が令和３年２月17日（水）午後、本校視聴覚室で行われました。

　先月、工業科８学科すべての発表会が行われましたが、今月は理数科の発表会です。工業科は３年生が課題研究を行いますが、理数科は２年次に「課題研究」週１時間、「総合的な学習の時間」週２時間行っています。

　理数科２年生40名が「生物班」「物理班」「化学班」「地学班」「数学班」など14の班に分かれ、発表を行いました。

　多くの班があるため、≪前編≫≪後編≫の２回に分けて紹介します。

　１班は生物班、「イソチオシアネートの抗菌作用について」研究を行いました。キャベツはなぜ日が経つと苦くなるのかという疑問が研究のきっかけとなり、イソチオシアネートと呼ばれる物質が影響していることを知り、その成分効果の一つである抗菌作用について研究を行いました。
　

　２班は化学班、「塩分濃度による麺の重さと長さの関係」の研究。ラーメンやそば、パスタに欠かせない塩。ゆでる際の塩分濃度を変化させることにより、麺の長さ・重さ・太さ・強度の違いを研究、麺の重さの変化は太さによってではなく、長さによって変わるということを導き出しました。

　３班は生物班、「美味しいコーヒーを飲もう」と題し、コーヒーが苦手な人でも美味しく飲めるコーヒーを研究しました。コーヒー豆の粒の大きさ、水の温度、入れ方を変えることにより美味しいコーヒーが作れることが分かりました。実験はお手軽なペーパードリップのものと抽出機器であるフレンチプレスを使って実験、結果としてはペーパードリップを使って水270ml, コーヒー豆10g, お湯の温度90℃で作ったコーヒーが一番おいしく感じられました。また若者に人気のカフェオレの場合はフレンチプレスを用いて、上記と同条件で牛乳130mlを加えたものが美味しく感じられたという結果を発表してくれました。
　

　４班は化学班、「コンクリートにできる結晶」の研究。散歩中にコンクリート塀から白いものが出ていることに疑問を抱き、その原因がエフロレッセンス（白華現象）によるものだとわかり、研究を進めて、その正体がカルシウムを主成分とする結晶であることを確かめた研究です。この研究は化学の先生だけでなく、「セメント」や「コンクリート」の専門家である都市基盤工学科の先生方からの指導も受けました。
　

　５班は地学班、「消波ブロックの効力の研究」。都市基盤工学科の課題研究でも研究題目になった消波ブロック（テトラポッド®）に興味を持ち、その歴史や目的を研究、三保松原海岸（羽衣公園）を参考にした実験も行いました。消波ブロックとは1949年にフランスで火力発電所の護岸工事のために作られ、その後特許を譲り受けた日本テトラポット（現　不動テトラ）が設立されました。研究の結論として、消波にはセメントを用いるのが一番効果的とのことでした。
　

　６班は数学班、「各学年の理数科の特徴」をデータを用いて研究。本校創設と同時に設置された理数科。本校は全国でも珍しい工業科と理数科の併置校。現在在籍している理数科120名にアンケートを行い、その結果を全国の高個性と比較分析、相関・分散・標準偏差を求め分析、統計学の知識を駆使しての研究となりました。学習時間と睡眠時間との相関係数（２つの確率変数の間にある線形な関係の強弱を測る指標）など創意あふれる研究となりました。
　

　７班は生物班、「無胃魚と有胃魚の内臓の違い」の研究。胃がない生物がいることなど知らなかった人も多いと思いますが、無胃魚の代表例はサンマ・コイ・メダカ・イワシ・トラフグ。今回は無胃魚・サンマとそれに似た環境に生息している有胃魚（アジ・アユ・イサキ）を解剖、３週間にわたる解剖作業の中で細胞の組織が壊れないように永久プレパラートを作り、細胞をすりつけて光学顕微鏡・電子顕微鏡で観察して得られた結果を発表しました。

　
　
　　　以下、後編に続きます。

　２月５日（金）のＬＨＲの時間、グラウンドにて２年生の学年体育大会が行われました。競技種目は
①八の字（縄とび）②長縄　③クラス対抗リレーの３種目です。
　体育科の先生の開催宣言の後、各クラス委員長の代表が「選手一同、今日の体育大会、精一杯頑張ることを誓います」と宣誓し、①八の字（縄とび）②長縄　③クラス対抗リレーの順番に競技が行われました。
　各競技の１位から３位および総合順位１位から５位までは下記通りです。

　　　　競技種目　　　①八の字（縄とび）　　②長縄　　              　③クラス対抗リレー

　　　　 　 　1位　　　建築デザイン科　　　　ロボット工学科　 　 　都市基盤工学科　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　2位　　　情報システム科　　　　情報システム科             建築デザイン科　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 建築デザイン科
                        3位　　　機械工学科　　　　　　　　　　　　　　　　　電気工学科

               総合順位　　１位：建築デザイン科　　２位：機械工学科・ロボット工学科
                                    ４位：情報システム科　    ５位：電気工学科

  今回の体育大会は、クラス内の団結を見なおすよい機会になったんではないでしょうか。

　２月８日（月）午前10時より、本校応接室にて「令和２年度第２回学校評議員会」が行われました。
　

　
学校評議員会とは、平成12年１月の学校教育法施行規則の改正により、地域住民の学校運営への参画の仕組みを制度的に位置付けるものとして学校評議員制度が導入され、平成12年４月から実施されているものです。
　今年度の本校学校評議員は次の５名の方々です。

・谷　　俊雄　様（静岡科学館「る・く・る」次長）
・山本　雅弘　様（静岡県発明協会事務局長）
・松永　泰弘　様（静岡大学教育学部教授、静岡大学教育学部附属特別支援学校長）
・小池　澄男　様（長沼二区町内会長）
・大石　恵子　様（元本校PTA副会長、元学校後援会理事）
　

　学校側からは、松村校長、椙山副校長、松永教頭、鴨藤定時制教頭、小林事務長、中島総務課長が出席しました。

　第１回は昨年５月に開催され、その時は学校の概要説明や校舎・施設案内をしました。今回は主に今年度の報告と年度末の学校評価についてご助言をいただきました。
　　

　今後学校評議員の方の意見・助言等を参考にしながら、円滑な学校運営を行っていきたいと思います。

　なお、来年度の学校評議員会は令和３年５月と４年２月の予定です。

　２月４日（木）、３年生は学年末定期テスト終了後、工業科が２月５日（金）から家庭学習日を迎えるのにあたり、最後の学年集会が行われ、生徒課の先生と学年主任の先生から次のようなお話がありました。
　生徒課の先生から：学年末試験も終わりほっとした気持ちが油断となり、事故やトラブルに巻き込まれないようにすること。まだ卒業したわけではない。科学技術高校生であることを意識して生活すること。とくに、バイク・自動車の事故。友人同士集まった際の行動｡ＳＮＳに関連したトラブル。無許可アルバイト。身だしなみ。等々に注意し、健康な生活を送ること。
　学年主任の先生から：家庭学習日の目的は、新しい生活への準備であるが、その前にノート・課題・レポート等が未提出の者は卒業認定を受けるために登校してもらう。やるべきことをすましてから新しい生活への準備が始まる。
　進学者でこれからまだ試験が控えている人は、時間を大切に頑張ってください。進学が決定している人は、学力の足りないところを補うような勉強をしてください。就職する人は、社会に出た際、周囲の人ときちんと会話ができるように、新聞や本を読む等、いろいろな物事を知ることに努めてください。卒業式までの約１か月間落ち着いて生活をしてほしい。
　卒業を迎えても、本校に籍があるまで科学技術高校生であることを自覚し、お話しいただいた内容に基づき、新しい生活への準備をしていきましょう。

　１年生Ⅱ類（13HR,14HR,15HR）生徒で、来年度電子工学科を選択した生徒40名による「校内マイコンカーラリー大会」が２月５日（金）午前に、実習棟・電子機器実習室で行われました。
　

　来年度から、電子工学科と物質工学科が発展的に統合され「電子物質工学科」が新設されることとなり、「電子工学科」「物質工学科」の募集も停止することになります。したがって、今年度Ⅱ類に入学し、選科で電子工学科を選んだ１年生は「最後の電子工学科生徒」となります。前身の静岡工業高校は昭和33年度に電子工学科を設置（清水工業高校も開校した昭和36年度から「電子機械科」を設置）して以来、60年以上の古き良き伝統を持つ本校電子工学科も令和５年３月をもって65年の歴史で閉科することとなり、この１年生対象のマイコンカーラリーも今回が最後の開催となります。

　

　２時間目から４時間目まで３時間を使って行われた大会では、生徒は真剣そのもの、先日課題研究発表会で３年生が披露したスキルには及びませんが、１年間、電子工学とⅡ類（ロボット工学・情報システム）で学んだ知識と技術を駆使してマイコンカーを走らせていました。まず２時間目に１度走行を行い、３時間目はその試走を反省しての調整タイムに充てられ、４時間目に２度目の走行を行いました。

　

　生徒たちは誕生月ごとにグループ分けを行い、試走タイムの一番速いチームが優勝となり、副賞も与えられたようです。
　

一番の難所は写真左・コースチェンジと写真右・クランクです。脱輪カーも何台か見かけました。
　

　このあとの２年間で専門知識の研鑽に励んで、２年後の課題研究発表会やロボット競技大会では結果を残せるよう頑張って欲しいと思っています。そして伝統校の流れを受け継ぐ科学技術高校最後の電子工学科生徒としての誇りを持って日々勉学に精進して欲しいと思っています。

　

　２月１日（月）から４日（木）までの４日間、工業科３年生の学年末テストが行われています。
生徒たちは「高校生活の有終の美」を飾るべく、熱心に取り組んでいます。

　最終日４日は終了後学年集会を行い、翌５日（金）から３年生は家庭学習日に入ります。
その後、25日（木）、26日（金）の登校日を経て、３月１日（月）の卒業式に臨みます。

　テストもあと２日間ありますので、最後まで全力で頑張って欲しいです。
　

　なお、理数科３年生は特別時間割で授業を行っています。５日の家庭学習日以降も補習授業が行われます。

　１月29日（金）工業科各科ではLHRの時間を利用し、進路決定した３年生の一部の生徒が、1，2年生に自己の進路決定までの活動状況を話す機会が設けられました。
　話の内容は、就職（企業または公務員）、進学(大学または専門学校)等の進路選択のいきさつ、進路実現に向けて取り組んだこと（筆記や面接試験に向けての対策や準備）、注意事項等について、後輩へのアドバイスがありました。
　１年先、２年先には求人や入学試験の内容等変化していくでしょうが、選択した進路に対しどのような準備をしたか、モチベーションをどう高め維持したか参考にしてもらえばと思います。

　今回は電子工学科の課題研究発表会の様子をお知らせします。

１月28日（木）に会議室にて行われ、前半は生徒の研究成果のプレゼン発表、後半は生徒が制作したマイコンカーの試走を行いました。

　まずは前半のプレゼン発表をご紹介します。
　

　１班は「前輪駆動　レーンチェンジについて」。「報われない俺たちの努力」という副題も添えながら、とにかくカーブに強い、クランクに強い前輪駆動車を作った軌跡が紹介されました。練習時の最高タイムは19.54秒だったにもかかわらず大会本番では記録なし。努力もマイコンカーも「壁」にぶつかった感じでした。1班の第2グループはその「限輪駆動の曲げについて」詳細に研究、車名を研究生徒名にもじって「前輪須藤」として低重心かつスーパーシリコンを使用、CPU基板とモータードライブ基板を結合して作りました。「サーボモーターの曲げ角」および「左右モーターの出力差」、この二つの要素が大事になることが分かりました。
　２班の発表はマイコンカーラリーに出場した車名で発表「イケメン松川」号は全長43.1cmで後輪駆動が特徴、ユニバーサル基板を使っているため強度はなかなかのものでした。しかしながら県大会では試走２回とも記録なし、左クランクはモーターの左右出力差が大きかったため内輪が脱輪、その結果をきちんと冷静に分析し発表していました。第2グループは「直線でのモーター出力による走行速度の違い」を研究しました。
　

　３班の研究も車体名。沖縄っぽい名前の「ちんすこう」号は低重心で先読みを意識したセンサーバーを長めに設計、入念に準備をしまさに「人事を尽くして天命を待つ」感じであったが、当日「車検が通らない」という致命的な失敗に気が付きました。実際の自動車でもあることですが、センサーバーが坂道で地面についてしまったり、電池ボックスが登坂で地面についたりと、水平でない道路での走行で車高の低さが露見してしまった結果となりました。その後接続部分にナットを差し込み高さを確保するなどすぐに改善策を工夫するなど、その危機管理能力の高さは今後の人生でも生きていくことだと思います。「車検」という我々にも身近な話題でとても聞きやすかったです。第２グループの「DAISUKE」号は逆にそのセンサーバーを基準より短くして曲がりに強くする創造力豊かな作品に仕上げました。県大会ではそれが功を奏し、県内２位の21.90秒を記録、結果を残しました。　
　４班「GLOW」号は前輪駆動。カメラ部門での前輪駆動は初の試みでした。大会での結果はレースチャンジで脱輪、記録を残せませんでしたが後日原因を詳細に分析、今後に生かして行けそうです。「亜人夢」はカメラの処理速度と車の速さの相関関係を研究して作りました。大会ではレースチェンジで脱輪したり坂を登り切れなかったりと結果は残せなかったが、結果分析で処理速度（割り込み間隔）を速くすると判定しやすくなることが分かり、後輩にアドバイスを送っていました。
　

　５班は「青島みかん号」と「漫号」を製作。班をグループ分けせず、共同で進めることでお互いの負担を減らす工夫がなされていました。ともに重心を低くした設計の前輪駆動車、難所となるコーナーで安定した走行が出来るよう工夫されていました。それぞれ研究のポイントを「モーター」「タイヤ」「車体の強度」「プログラム」に定めて独自に創意工夫をしていました。青島みかん号はサーボモーターの可動域を広げる工夫をして後輪のシリコンテープの面積を減らして摩擦を少なくしていました。漫号は前輪タイヤのぐらつきをなくすためタイヤとモーターのシャーシを接着剤で固定していました。努力が報われ「青島みかん号」が県大会３位入賞しました。
　６班第1グループは「MC950R号」、後輪駆動方式で他のマシンよりも軽いのが特徴、加速力に優れるメリットとスピードが落ちにくいデメリットと背中合わせでの戦いとなりました。工夫をしすぎた結果からか当日の車検が通らず、さらにレースチェンジもうまくいかず記録なし、しかしながら研究で培った「忍耐力」「探求心」「協調性」は今後に生きていくはずです。第２グループ「トマホークGT」号は後輪駆動のアッカーマン機構。アッカーマン機構の特徴はブレても修正力が強く、その反面修正するための曲げ角とモーターの出力調整が難しいといういわば諸刃の剣でもあります。こちらも車検に通らすが当日大幅な軌道修正を余儀なくされて、レースも脱輪のため記録なし。そのような中でも得たものも多く、後輩たちに適切なアドバイスを送っていました。
　

　後半はそれぞれの愛車を実際のコースで試走しました。リラックスした雰囲気の中で出来た影響か、どの車もいい走りをしていました。
　

　

　多くの保護者の方々も見学に来てくださいました。皆様、ありがとうございました。

３年生工業科課題研究発表会のトリを飾るのは機械工学科と情報システム科、電子工学科。

　今回は機械工学科の課題研究発表会の様子をご覧いただきます。
　１月28日（木）午後に視聴覚室で行われました。

　１班は文化祭でも展示発表した「FRPカウルの製作」。自動車部が新しく製作している省エネカー用FRP製のカウルを製作、制作にあたってはCADを使って設計しました。班員をカメラ担当、技術担当などに分け、小型スチロールカッターの製作やアクリル製テンプレートのCAD設計、大型スチロールカッターの製作、タキロンプレートと呼ばれる車体下のプレート製作など樹脂や硬化剤用いて事前準備を入念に行い、文化祭後に本格的なカウルの製作に取り組み、発表にこぎつけました。
　

　２班は「スターリングエンジンの熱変換効率の向上」。既存のスターリングエンジン（外部から加熱・冷却し体積の変化から仕事を得る外燃機関）をさらに効率よく、速く回転させたいという思いから研究を行いました。外気との温度差を活用して空気を収縮・膨張させ、ピストン運動させるという発想にびっくりしました。また「フライス盤」「旋盤」「溶接」「シャンクドリル」など機械系の専門用語が多く飛び出し、まさに「ザ・機械」という論文発表となりました。
　

　３班は「機械加工～歯車を用いた天体模型の作成～」。身近に使われている「歯車」というものに素朴な疑問を抱き、その歯車がどのような機構で動作し機能しているか気になったことが研究のきっかけ。かみ合うための割合や直径、各歯車との距離などを計算し、その精密さと動作のしくみを研究しました。初めて触るレーザー加工機、加工したことがないアクリル板など新しいことにあふれた研究から得たものは大きかったはずです。「天体の周期」という概念を歯車を用いてまわす研究は素晴らしかったです。
　

　４班は「マイコン（micro:bit）を利用した自作自動販売機の制御」。こちらも身近な自販機に目を付けて、制御のためのプログラムを組みながら、プログラミングの難しさや実際に作動させるための機構の複雑さを実感したはずです。海外に行ってもほとんど自販機を見かけることはありません。日本の治安の良さも影響していると思いますが、日本が誇る大発明の一つを高校生が詳細に研究したことに価値があるのではないでしょうか。
　

　５班は「アルディーノを用いた自動販売機の製作」。こちらの班も自販機に目を付けました。電気工学科の課題研究でも活用されたアルディーノ（Arduino）とは、ハードウェアの「Arduinoボード」、およびソフトウェア「Arduino IDE」から構成されるシステムで、今回モーターを回転させるためのプログラムを作成するのに活用しました。今回はお金投入・お釣りの部分までは研究が及ばず、商品を保管しボタンを押したらその商品が出てくる機能を搭載するのにとどまりましたが、十分時間と手間がかかっている印象を受けました。研究論文の副題も正直に「おつりの出ない自販機」と銘打ちました。世界に類を見ない、上から目線の自販機もいいですよね。
　

　６班は「精密鋳造」。ロストワックス精密鋳造法を利用した作品製作を通して、鋳造の手法や特徴を研究しました。ロストワックス鋳造法とは、ロウ（ワックス）を利用した鋳造方法の一種で、ロウで原型を作り、周りを鋳物砂や石膏で覆い固め、加熱により中のロウを溶かし出して除去することにより出来た空洞に溶かした金属を流し込むと原型と同じ形をした鋳物が出来上がる鋳造法です。ロウを使って石膏で固め、加熱してロウを流し出すという工程を目の当たりにして感動しました。ちなみに「鋳造」は「ちゅうぞう」と読みます。
　

　７班は「資格取得と溶接アート」。初級CAD検定の資格取得に向けて勉学に励んだ成果により、班員全員が合格したことの報告とその講習課程の発表がありました。また静岡県溶接工業協同組合が主催する「令和２年度溶接アートコンクール」に作品提出をするために３班に分かれて、旋盤・溶接・手仕上げを行い溶接アートを完成させました。作品の条件内に「昆虫」または「動物」で作品中に「溶接加工」を施してあるもの、とあり、今回は「トンボの製作」（廃材使用）、「魚の製作」（鋼鉄板使用）、「カブトムシとクワガタの製作」（アルミ使用）をつくりました。魚の作品はタイにもエビにも見えますが、「架空の魚類」ということでクリエイティブな作品に仕上がりました。
　

　どの班からも熱意が伝わってきて、一年間この研究にいかに集中したかが分かりました。この研究で得た成果と課題を今後の人生で生かしていって欲しいです。

　これで工業科８学科すべての課題研究発表会が終わりました。

　理数科（２年生）は２月17日（水）午後０時50分から視聴覚室で課題研究発表会を行います。

　３年生工業科課題研究発表会のトリを飾るのは機械工学科と情報システム科、電子工学科。

　まずは情報システム科の課題研究発表会の様子をご覧いただきます。司会は酒井君が務めました。


　１班は「Minecraft内のデータを現実化させる研究　～The World of Minecraft Is in Reality～」。まず、この班で驚かされたのは研究論文が日本語・英語の２か国語で書かれていること。よく、冒頭のAbstract（概要）のみ英語で、という高校生の論文は見かけますが、この論文はＡ３サイズの用紙すべて英語。Summary（要約）、Discussion（議論）、Reference（参考文献）すべて英語で書かれています。情報のテクニカルタームを駆使しながら、自分たちの意見や研究結果をきちんと英語で述べられていたことには驚かされました。もちろん日本語の論文も完成度が高いです。海外で使われている「Minecraft（マインクラフト）」というプログラミング教材を使って、今年度から小学校で導入されている「プログラミング教育」を意識しながら深く考察していた研究でした。
　

　２班はその「マインクラフト」を用いてのゲーム作成を研究した「マインクラフトを用いたゲームの作成」、驚かされたのは一人でこの研究を行い論文を書いたことでした。

　３班は「Unityによる周囲環境反映型ゲームの制作」。湿度や温度などのセンサーを活用して周囲の環境変化をゲームに反映させることにより、今までにない体験や楽しみ方が出来るアクションゲームを作りました。
　

　４班は「電子ドラムを用いた音楽ゲームの制作」。「情報工学」の一歩手前からものを見たい、という発想コンセプトから「情報を楽しむ」というテーマのもとに電子ドラムを使った音楽ゲームの作成に取り組んだ研究でした。
　

　５班はハードウェア・ソフトウェア両方の技術・知識向上を目的とし、バッティングマシンを製作し、それをコンピュータで制御する研究を行った「バッティングマシンの製作」。製作されたバッティングマシンは文化祭で体験ブースを作って大盛況、その様子も最終的には研究成果に反映させました。新型コロナウイルス感染症拡大で今年度当初学校が休校、部活動も出来なくなった時に思い付いた発想だということです。
まさに「Necessity is a mother of invention. 必要は発明の母なり」
　

　６班は「DCモーターの無線制御に関する研究」。上記のバッティングマシン研究班と協力しながらDCモーターを無線制御する方法を研究しました。

　７班は今年度からの小学校プログラミング教育必修化により、注目を浴びている教材「Scratch」でどのような学習・教育が出来るかを研究、トランプゲームの一種であるクロンダイク（ソリティアのようなもの）の製作を行った「Scratchを用いたトランプゲーム製作」。

　８班はMicrosoft社から発売されている身体の動きのジェスチャーや音声認識によってゲーム機、コンピュータ操作が出来るデバイス「Kinect」を使って、モーションキャプチャー（現実の人物や物体の動きをデジタル的に記録する技術、スポーツおよびスポーツ医学に用いられる）を表現する研究を行った「Kinectを用いたモーションキャプチャー」。
　

　９班は「NPO法人　フードバンクふじのくに」から頂いたwebサイト作成依頼書をもとに、クライアントの要望を吟味しながら公式サイトのリニューアル事業という大きなプロジェクトを手がけた「フードバンク　ふじのくに　ウェブサイト制作」。
　
　
　10班は名探偵コナンが乗っている電動スケートボードにあこがれを抱き、本校で磨いたスキルを生かしながら電動スケートボードの製作にチャレンジした「電動スケートボードの製作」。きっかけかまさに高校生らしく、夢とロマンがあふれていました。11班もプログラミングの研究。この班は視点を変えて音楽業界で使われる音響に特化した言語「サウンドプログラミング言語」をメディアアートの形で研究した「サウンドプログラミングの研究」。
　

　12班はゲーム開発エンジンUnityと統合型3DCGソフトウェアBlenderを使ってパソコンゲームの開発にチャレンジした「Unityを利用したPCゲーム開発」。
　

　すべての班の写真が載せられず申し訳ありませんでした。どの班も１年間の研究成果を限られた時間で発表できたと思います。研究した生徒諸君、そして指導教官の皆様、ありがとうございました。

　本校工業科各科では3年生が課題研究を行っており、今年度の成果発表会が１月22日(金)から１月28日(木)まで各科毎に開催されています。
　１月25日（月）には物質工学科の発表会が視聴覚室にて行なわれました。昼食をはさんだ3，４，５限を使い、24テーマの研究成果を報告しました。発表した生徒達は若干緊張の様子が見られましたが、自分たちの成果を時間内(１テーマ5分)にまとめ報告できたと思います。
　なお例年１，２年生も出席し、先輩たちの発表を聞き、１年後又は２年後自分たちが課題研究に取り組む際の参考にしてもらっておりましたが、今年はコロナ禍感染防止上蜜になるのを避け、３年生と参加を希望された保護者のみでの開催となりました。

　２年部では、２月５日（金）のＬＨＲの時間に本校グラウンドにおいて、学年体育大会を、全員参加のクラス対抗戦にて行う予定です。種目は①長縄②長縄八の字③クラス対抗リレーの３種目を予定しています。
　大会に向け１月22日（金）LHRの時間を利用し練習が行われました。練習に先立ち学年主任の先生から、「今年度はクラスで対抗するような機会がなく残念に思っていたが、体育委員会で本企画を作った。各クラス協力してのぞんでください」との激励、また体育科の先生から競技説明と注意の後、クラスごとに練習が開始されました。どのクラスもチームワークが特に必要になる長縄の練習に力が入っていたようです。
　２月５日（金）の大会では、各クラス団結力見せてほしいと思います。頑張ってください。

　なお１年生については同様な大会を昨年の11月13日（金）のＬＨＲの時間に実施しました。（本ブログにて紹介しました。）

　昨日25日（月）の物質工学科に続き、本日１月26日（火）は都市基盤工学科と電気工学科の課題研究発表会が行われました。保護者の皆様もたくさん見に来てくださいました。

　電気工学科は毎年、７～９名程度の生徒ごと大きなグループに分けて「班」をつくり、研究を行っています。今回も５班に分けて活動しました。便宜上指導教官の名前に班をつけて分類、活動しています。

　１班は森学科長が指導する「森教官班」。班の中で３つのテーマに分けて研究発表しました。「技能向上を目指した電気工事作品製作」「太陽熱を利用したペルチェ素子での温度差発電」「太陽光熱を利用したスマホ充電器」の３テーマでした。特に「スマホ充電器」は１度に10台まで充電できる機能を持ち、防犯機能も兼ね備え、扉が開いている間は防犯アラームが鳴り続ける設定となっておりびっくりしました。
　

　

　
　
　２班は山田先生が指導する「山田教官班」。この班も２テーマに分けての活動となりました。一つ目は「Arduinoの応用」、複雑なプログラミングを組み立て、Arduino言語を用いてスマホから文字を送り、LCDに文字を表示しました。もう一つは「防災ラジオの研究　Part ２」と題して第一部は「オルタネータ発電の研究」、「オルターネータ」とは自動車内で使われる電気を生み出すためのパーツです。自転車を固定するための実験土台も作成しました。第二部は「ハブダイナモ発電の研究」を行いました。
　

　

　３班は青野先生が指導する「青野教官班」の「感震ブレーカーの製作」。設定された震度以上の地震が起きると装置が作動し、ブレーカーが落ちて電気が消えて火災を防ぐ仕組みになっています。入゛んが複雑でとても大変だったということでした。実演もしてくれました。
　

　４班は加賀美先生が指導する「加賀美教官班」。２テーマに分けて、「ドローン製作」と「Arduinoによるドローン制御」の研究を行いました。当初段ボール製によるドローン製作を試みましたが、材質が紙であるため耐久性が低く、さらに加工が困難であることも判明、その後発砲スチロール・ざる・アクリルなど素材を変えて試みたがモーターの重量に耐えられず、結局ドローンを購入することとなり、ドローンの仕組みや法的なことや資格などを研究することになりました。道路交通法・航空法などにも規制があり、資格も必要になってくるため、今回はこれか法や資格の適用外（200g以下）となる134.1gのドローンを安全に飛ばす研究を行いました。
　

　

　５班は川根先生が指導する「川根教官班」。「太陽光発電装置を利用した新多機能防災システム２号」の研究。
先輩方が作った「１号」の老朽化やさらなるバージョンアップを試みたことが研究のきっかけで、持ち運びの利便性およびペルチェ素子の制御問題などに重点を置き、防災システムに電気エネルギーをどう活用するかというテーマのもと電気・電子・建築・都市基盤工学など工業知識を有機的におりまぜての研究となりました。

　

　

　どの班も熱心に研究発表を行っていました。寸暇を惜しんでの研究には頭が下がる思いでした。
この熱意を今後の進路先での活動にも生かしていって欲しいです。

　昨日25日（月）の物質工学科に続き、本日１月26日（火）は都市基盤工学科と電気工学科の課題研究発表会が行われました。保護者の皆様もたくさん見に来てくださいました。

　都市基盤工学科は毎年、７～９名程度の生徒ごと大きなグループに分けて「班」をつくり、研究を行っています。今回も５班に分けて活動しました。発表会は視聴覚室で行われました。
　司会は松浦さん・守田さんが務めました。

　１班は「谷津山の山道整備とベンチ製作」。本校北側に大きくそびえる谷津山。ハイキングコースとしても本校の部活のトレーニングコースとしても親しまれていますが、もっと散策しやすくできないかという発想からベンチづくりと並行して可能な範囲で山道の整備を行った「一大プロジェクト」を発表しました。山道整備のために測量を行い、ベンチ製作では竹を切るのが大変だったという苦労話を聞きました。
　

　

　２班はこのホームページでも何回か取り上げさせていただいた「災害用貯水槽の操作を動画で作成」。
昨年６月に本校・情報システム科とともに静岡市上下水道局水道部水道事務所（静岡市清水区旭町）からの依頼を受けて「静岡市水道事業災害対策に伴うマニュアル動画制作」をおこなうことになり、まずは校内でレクチャーを受け、７月下旬には静岡市立清水興津中学校にて操作マニュアルの撮影会を行いました。その後情報システム科と協力しながら動画を作成してこのたび完成、そこまでに至る過程を説明してくれました。何度か静岡新聞の取材も受けたことも生徒たちの士気を上げたと思います。近日「ユーチューブ」でも公開予定です。


　３班は「模型製作」。模型製作を「ダム班」「橋班」に分けて、ダム班は静岡県浜松市天竜区・佐久間ダムの模型を作成、コンクリートを使って作り、発泡スチロールを使って軽量化を図りましたが、型枠から脱型させる工程に苦慮したそうです。（株）木内建設様の御協力も頂きました。橋班は画家としてだけではなく、土木工学・建築学者としても数多くの研究をしたレオナルド・ダ・ヴィンチが作った接着剤や釘などを使わずに、たった2つの要素「摩擦」「重力」だけを利用したシンプルな仕組みが採用されている「ダヴィンチの橋」を作りました。また「トラス橋」のジオラマ模型も作りました。
　

　

　４班は「土木を伝える」。本校都市基盤工学科は前身の静岡工業高校時代は「土木科」という名称で、本校創設時に「都市工学科」、平成２４年度から現在の「都市基盤工学科」となりました。「土木」という懐かしい響きの言葉に魅せられた生徒たちがさらに世代を超えて老若男女に幅広く「古き良き土木」を伝えていく研究を行いました。またセメントとコンクリートを用いて作成し、文化祭でも販売した「消波ブロック」も紹介しました。セメント・シリコンを使ったレゴ・テトラポット作りです。セメント・砂・水の配合割合が決まるまでが特に苦労したようです。

　

　５班は「木材加工技術の学習・利用」。シンプルに「木材」を用いて作ったものを見せてくれました。コロナ対策で対面接客時に飛沫拡散防止のために用いられる「アクリル製のパーティション」（進路室で使用されています）、都市基盤実習室で使われている「木製の実習机」、都市基盤研究室に置かれている課題提出用のポストなどを披露してくれました。なかなか垂直に組み立てられずボンドを使ったりと悪戦苦闘したようです。３作品とも耐久性を意識してものづくりを行うということを特に強く学んだそうです。
　

　どの研究もじっくり時間をかけてた完成度の高いものだったと思います。
　この研究の成果を進学先・就職先でも生かしていって欲しいと思っています。

　明後日28日（木）午後は「機械工学科」「電子工学科」「情報システム科」の課題研究発表会が行われます。