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学校の出来事
★令和5年度第2回学校評議員会を開催しました★
2月7日(水)午前10時より、本校応接室にて「令和5年度第2回学校評議員会」が行われました。
学校評議員会とは、平成12年1月の学校教育法施行規則の改正により、地域住民の学校運営への参画の仕組みを制度的に位置付けるものとして学校評議員制度が導入され、平成12年4月から実施されているものです。
今年度の本校学校評議員は次の5名の方々です。
【今年度の学校評議員】
・都築 一晃 様(静岡科学館「る・く・る」次長)
・三倉 和彦 様(静岡県発明協会事務局長)
・松永 泰弘 様(静岡大学教育学部教授)
・小池 澄男 様(長沼二区町内会長)
・永井 真千子様(元PTA副会長、元後援会理事)
学校側からは、小野校長、勝又副校長、松山教頭、長田定時制教頭、古知事務長、中島総務課長が出席しました。
第1回は昨年5月に開催され、その時は学校の概要説明や校舎・施設案内をしました。今回は主に今年度の報告と全日制・定時制における年度末の学校評価をしていただき、今後の学校運営についても貴重なご助言をいただきました。
今後学校評議員の方の意見・助言等を参考にしながら、円滑な学校運営を行っていきたいと思います。
なお、本校は来年度から学校評議員会をコミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)への移行を予定しています。まだ正式な許諾はおりていませんが、移行が決定した場合はスムーズに制度移行できるよう準備をしていきたいです。
1,2年生の保護者会が行われました
令和6年1月31日(水)午後、1,2年生の保護者会が行われました。
授業を参観していただいた後、学年ごとに体育館で全体会が、各教室でクラス懇談会が行われました。
授業参観は、教室だけでなく、理科の実験室や工業科の実習室でも行われ、多くの保護者の方々に普通科目や専門科目の授業や実習の様子をご覧いただきました。
クラス懇談会では、2年生は進路関係を中心として、1年生は入学から現在までの生徒の様子、今後2年間の学習内容、資格取得、進路等、担任からの話がありました。
保護者会開催にあたり、多くの保護者の方々に授業参観からご参加いただきました。ありがとうございました。
★都市基盤工学科3年生の課題研究発表会を行いました★
令和6年1月30日(火)に都市基盤工学科3年生による課題研究発表会を行いました。
「課題研究」とは工業科3年生全員が必修となる科目で、普通高校で行われる「総合探究」の代替となる科目です。生徒がグループごとに研究テーマを決めて教員の研究室において学習・研究を深めて論文集を作ったりパワーポイントを使ったりして発表する科目で週3回行われます。
発表された主な研究および製作物は次の通りです。
【発表テーマ】
①「街づくり」
②「校舎模型の製作」
③「AutoCADエンジニアを目指して」
④「土木の魅力を伝える ~土木構造物について~」
⑤「トータルステーションを用いた測量」
⑥「静岡の防災と校内整備」
来年度から課題研究に取り組む2年生も先輩の発表を興味津々に聴講していました。
皆さん、素晴らしい研究を見せて下さってありがとうございました。
また保護者の皆様もたくさん来てくださりました。
ありがとうございました。
★「HPアクセス400万回達成日当てクイズ」正解者記念品授与式が行われました★
1月31日(水)PTA主催冬季1・2年生保護者会の日に、本校応接室にて本校HP 1月22日付「学校からのお知らせ」でご案内しました、「本校HPアクセス数400万人目達成日クイズ」当選者代表の方をお招きし、記念品贈呈式を行いました。
当選者は7名、代表して本校PTA副会長・岩科様に副賞をお渡ししました。
これからも「多くの方々から愛される学校」を目指し、HPなどでの情報発信を続けていくつもりです。引き続き本校HPおよび校長ブログを閲覧していただくとともに、本校への変わらぬ御理解・御協力をよろしくお願いいたします。
この度は、ありがとうございました。
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★情報システム科3年生の課題研究発表会を行いました★
令和6年1月25日(木)に情報システム科3年生による課題研究発表会を行いました。
「課題研究」とは工業科3年生全員が必修となる科目で、普通高校で行われる「総合探究」の代替となる科目です。生徒がグループごとに研究テーマを決めて教員の研究室において学習・研究を深めて論文集を作ったりパワーポイントを使ったりして発表する科目で週3回行われます。
発表された主な研究および製作物は次の通りです。
- 立体投影を用いた3DCGゲームの作成
- サッカーゲームの製作
- 水上清掃ロボットの製作
- ローグライクゲームの製作
- AIを用いた顔認証システム
- 性格診断等のWebサイトの製作
- プログラミング学習サイトの作成
- 位置情報とカメラを利用したゲームの開発
来年度から課題研究に取り組む2年生も先輩の発表を興味津々に聴講していました。
皆さん、素晴らしい研究を見せて下さってありがとうございました。
また保護者の皆様もたくさん来てくださりました。
ありがとうございました。