学校の出来事

　入学式から一夜明けた４月７日（水）、１年生の本校での高校生活がスタートしました。
　本日は身体測定、視力・聴力検査、頭髪検査、また各種委員会のクラス委員等クラスとして活動するために必要な決め事が行われました。
　明日４月８日（木）は課題テストが行われ、４月９日（金）から授業が始まります。

　４月６日（火）の午後、令和３年度の入学式が行われました。新型コロナウイルス感染予防のため、昨年に引き続き例年より時間を短縮し行われました。

　まず今年度の新入生（全日制321名、定時制13名）が起立、校長先生から入学の許可をいただきました。

　続いて校長先生の式辞があり、新入生に向け次のようなメッセージが送られました。　

　「中学３年生であった昨年度は、新型コロナウイルス感染症の流行拡大で様々なことが制限され、厳しい一年間を経験されました。そして、新しい生活様式だと、世の中が大きく変化したことを実感したことでしょう。このコロナ禍においても、ただじっと通り過ぎるのを待つのではなく、変化に応じた新しい挑戦をしてほしいと思います。持続可能な社会の実現も、異業種や世界の国々がともに作る競争も、新たな価値の創造も、コロナ禍に生きる私たち共通の課題でもあります。皆さんには科学技術高校において技量に裏打ちされた技術を習得するとともに、批判意識を持った科学者・技術者を目指し、実り多い高校生活を送っていただきたい。新入生の皆さんにとって本校での高校生活が充実し、輝かしいものであることを願います。」

　最後に新入生代表による次のよう宣誓が行われ、入学式は終了しました。

　「本校の生徒となった喜びと、これから始まる高校生活への期待で胸がいっぱいです。これからの３年間新たな仲間とともに、勉学に励み、本校の生徒にふさわしい知識や技術を身に付け、今日から本校で過ごすかけがえのない一日一日を、大切にしたいと思います。今までと違う新しい生活様式の中で始まる新たな学校生活を、新入生一同それぞれが見据える目標に向かって、日々精進していくことをここに誓います。」

　４月６日に始業式・入学式が行われ、令和３年度新学期が始まりました。翌７日は新入生が身体測定や学校案内を、
２・３年生は各クラスでＬＨＲ（ロングホームルーム）を行いました。
　

　その中で、２年生は「進路室ガイダンス」を行いました。これは２年部が生徒の進路意識を高めるために企画したもので、各学科（クラス）が順番に進路室の使い方や求人票の見方、進路資料の探し方などを学びました。この日は電気工学科・ロボット工学科・機械工学科・物質工学科の生徒を対象に行い、残りの学科も１学期中に行う予定です。
　

　学年の先生や進路課の先生の指導のもと、進路資料室や進路閲覧室、会議室を使ってガイダンスを受けました。生徒の目は真剣そのもので、来年度に控える進路決定を前に、１年前から上手な進路室の活用法、求人票からの情報検索、そして進路資料や雑誌からの情報収集を体験しました。
　

　今後の進路決定に役立てて欲しいです。

　３月30日（火）新コロナウイルス感染防止のため、体育館での教職員および在校生による離任式の代わりに、職員室において、退職および異動される教職員とのお別れの会が行われました。
　校長先生から離退職される先生方へ、本校発展のためにご尽力いただいたことに対する感謝、また離任される先生方には「本校での経験の中で培ったものを胸に赴任先でのご活躍を」、任期満了で退職される先生方には「第二の人生、力づよく熱くしていただければ」とのお言葉がありました。
　この後本校を離任される先生方お一人お一人から、お別れの言葉をいただきました。
　なお生徒達には放送を通じ、校長先生から離任される先生方、定年退職後引き続き本校で教諭として勤務される先生方の紹介がありました。

　３月19日（金）令和２年度の終業式・壮行会・諸連絡が放送を通じ行われました。
　終業式では校長先生から次のような式辞をいただきました。
「コロナ禍により今まで経験したことのないような令和２年度が終わろうとしています。いろいろな制約の中ここまで頑張ってきました。この1年間の中で主に３つのことを話しました。第一に『皆さん一人一人の頑張りが、一緒に生きる周囲の者に勇気を与える』。二つ目は『逆境の中でも今私たちができること、その歩みは小さくても、立ち止まらずやっていこう」。三つ目は「頑張ることのできる源は人の役に立ちたいという思い。未来は科学技術を学ぶ皆さんの知識・技術・思いやりをきっと待っている」。
　今年度１年皆さん一人一人はよく頑張り努力し続けました。また３年生も素晴らしい結果を残しました、皆さんも先輩に続き先輩を超えて行きましょう。
　令和３年度それぞれ学年が進み、新たな階段を上る皆さんに、これから歩む社会の課題についてその一部でも考えていただき、新しい年度を迎えたいと思います。
　持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）については、多くの教科で取り上げられているところかと思います。これら目標の達成に関連してＮＨＫで放送された、「2030 未来の分岐点」という番組の中で取り上げられた３つのテーマの内容について紹介します。
　・地球温暖化：今後温暖化が進んだ場合に発生が予想されるすさまじい台風による被害。北極圏の永久凍土が溶け
　　出し、これまで封印されてきたウイルスの活動が始まることへの危惧。
　・人口爆発と食糧：世界の人口７７憶人のうち８憶人の人々が飢餓状態であるといわれている。これには先進国が
　　途上国の環境に負荷を与えながら生産し加工した食品を食べているだけでなく、多くの食品を廃棄している実態
　　がある。
　・プラスチックス汚染：処理されず埋め立てられた廃棄プラスチックスが分解されず、マイクロプラスチックスと
　　なり河川や海に流れだし、魚などの食物連鎖の過程で人の体内に取り込まれ、さらに細かくナノプラスチックス
　　のレベルになれば空気中を漂い、私たちの肺に取り込まれることになる。
　短い春休みではありますが、年度が替わり新しい科目を学ぼうとするこの時期に、持続可能な社会を支える市民として、未来の科学者・技術者としてこれからのことについてどう思うか、何ができるのかなどを考えていただきたい。４月６日（火）に全員がそろって元気に登校し、始業式を迎えられる日を楽しみにしています。」

　続いて、昨年11月に行われた新人戦で上位の成績を収め、第24回全国高等学校少林寺拳法選抜大会に出場する３名について、生徒会主催による壮行会が行われました。
　選手代表から選手３名の出場種目が紹介され、「日頃の成果を発揮し、本校のそして静岡県の代表として皆さんの期待に応えられるよう、妙妙とした演武を行い優秀な成績を収めるよう努力してまいります」との抱負が述べられました。
　生徒会長から「自分の力を信じ、今まで積み上げてきた練習の成果を存分に発揮してきてください。生徒一同応援しています」。
　校長先生からは「全国大会では思う存分これまでの練習成果を発揮するとともに、それぞれ課題を見つけ、次の大会へのステップとなるような機会としてください」。
との激励の言葉をいただきました。 

　最後に教務課と生徒課の先生から諸連絡がありました。
　　教務課：この学年末高い評価を得た生徒が例年になく多く、前向きな姿が感じられる。本日通知表が渡されるが
　　　　　　年間の個々の結果をかえりみて、来年度をどのように過ごしていくか、この春休みに考えてください。
　　生徒課：春休みは次の学年につながる大事な時期、次のようなことに注意し、トラブルが無いようお願いする。
　　　　　　コロナウイルスについては基本的感染予防の徹底。本校の良い伝統である挨拶を積極的にかわすこと。　　
　　　　　　スマホの使用にあたっては、マナーやルールを守ること。交通関係については、ちょっとした不注意や
　　　　　　違反が大きな事故につながる。マナーやルールを遵守すること。この春休み、学習面,生活面やるべきこ
　　　　　　とをしっかり行い、新年度よいスタートが切れるようしっかり準備をしてほしい。

　３月19日（金）の午後、延期されていました２年生の保護者会が座席間隔を十分とる等のコロナ感染対策を行い開催されました。
　まず全体会が行われ、ＰＴＡ副会長より次のような挨拶がありました。
「本格的な進路に向けての活動が始まっています。生徒本人・保護者・学校と三位一体になり目標に向かって突き進んでいただけたらと思います。進学にしろ就職にしろ生徒全員が第一志望を勝ち取ることを願っています。本日の保護者会を是非有意義なものにしていただけたらと思います。」
　次に学年主任の先生から、１年間の生徒の様子を振り返りながら、挨拶がありました。
　「今年度はコロナウイルス感染予防で４月５月は休業になり、オンラインによる教科指導等を行いましたが、不安な日々を送りました。５月末再開後、生徒は授業を頑張りました。残念ながら一部の行事や部活動の大会等が中止や代替大会等形を変えての実施となりましたが、２年の最大の行事である修学旅行は、行き先を当初の予定とは変更しましたが、無事実施することができました。平和学習では非常に熱心に取り組む生徒達の姿が見られました。
　学習面では進学者対象の土曜講座の出席率が高く、熱心に学習に取り組んでいる姿が見られ、その結果学年末成績で多くの成績上位者がでました。
　資格取得にも多くの生徒がチャレンジしています。やらされ感でなく、主体性をもって取り組み、創造性や柔軟な思考力を身につけて欲しいと思います。
　来年度は進路希望をかなえる１年となり、生徒は進路選択の決断やより一層の努力が必要になります。保護者の皆さんには優しくも厳しく生徒を支えていただけたらと思います。学校もいっしょになって協力していきます。高校生活３年間頑張ったことが成果となって表われる1年になってくれることを期待しています。」
　最後に進路課長より令和２年度の進路状況の説明、来年度の進路指導の流れ、注意事項等の説明が行われました。なお理数科は別室にて進学に関する説明会が行われました。
　全体会終了後、クラス懇談会が行われ、クラスの様子や各科毎の進路状況等について、担任の先生からの説明や懇談が行われました。

　本校・建築デザイン科２年生が県立特別支援学校の改編に伴い名称変更した学校の名盤を作成し、３月23日本校で贈呈式が行われました。
　　

　製作したものは「静岡県立伊豆の国特別支援学校　伊豆下田分校」と「静岡県立伊豆の国特別支援学校　伊豆松崎分校」の２枚です。今年度まで「静岡県立東部特別支援学校」の分校でしたが、来年度から「静岡県立伊豆の国特別支援学校」の分校となるため、依頼を受けた本校生徒が制作を行いました。
　
　　
　板材は、２枚ともケヤキを用いて制作しました。　伊豆の国特別支援学校の分校である２校という事で、大きな一枚板の材料から２枚を木取り、双子のような意味合いを持たせました。ケヤキは堅木であり、彫刻には根気がいりましたが、何度も彫刻刀やノミを研磨し彫り進めました。沈め彫りという技法です。
　

　　塗装は、漆を用いました。彫りあがった銘板の全体に生漆をすり込み、木固めをしたのち、文字に黒漆を塗っていきました。漆の乾燥はムロの中で行われますが、銘板のサイズに合うものがなく恒温室で乾燥させました。乾燥の条件は室温25℃前後、湿度75％～85％を維持しなくてはならないため、冬場の時期の乾燥は容易ではありませんでした。ガスヒーターと加湿器を持ち込みその環境を整えました。
　

　製作期間４か月ほどかかってようやく贈呈の日を迎えることができました。生徒たちも普段触れることのできない材料や経験を積み素晴らしい経験ができたことに感謝していました。
　当日は東部特別支援学校の副校長先生が来校されて、贈呈式が行われました。

　今回関わった生徒は、高校生ものづくりコンテスト木材加工部門に出場を志願している生徒です。

　建築デザイン科２年　岡田 君、沖山 君、宮本 さん、安本 さん、山中 さん、渡邊 さん　
　

　令和２年12月末から令和３年３月までに開催された各種大会等において、校内表彰の対象となった生徒の皆さんの活動成果をお知らせします。なお、本表彰は終業式で行う予定でしたが、全校集会が行われないため、本HPで紹介いたします。

 自然科学部　　　　山崎賞　　　　　　　　　　　　　　 ２年　高林さん　  加藤_はさん　望月_たさん
　     　　　　　　　山崎賞　　　　　　　　　　　　　　 ２年　宮崎_ささん   壬生さん　 

情報処理研究部　　静岡県ものづくり競技大会　総合の部
　　　　　　　　　　                          　ITネットワークシステム管理部門　　１位　1年　櫛田さん
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                          ２位  ２年　小岩井さん
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                          ３位  ２年　友田さん 

建築研究部　静岡県交通基盤部主催　第2回土木・建築フォトコンテスト　  優秀賞   １年　園田さん
                                                                                                  静岡県建設業協会長賞   １年　植松さん

　　　　　　愛知産業大学主催　第18回建築コンペティション　B部門　　  優秀賞 　2年  吉田_ひさん   
                                                                                                                            優秀賞   １年  杉山_みさん

令和２年度教養力テスト（１年）        　            　 1位       稲森さん
                         　　　　　　　　　　　　　　　　 　        市川_たさん
                                                                                 ３位　　宮崎さん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　   宮本さん
 　　　　　　　　　　　　　　                              ５位       海野_ささん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　   別府さん
                              　　　　　　　　　　　　　 　７位       竹内_はさん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　   　萩原さん
                               　　　　　　　　　　　　　　９位       粂野さん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　   内藤さん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　   　植村さん
                                                                                                小川さん
                             　　　　　　　　　　　　　　　　　　  松下さん

　　　　　　　　　　　（2年）　　　　　　　　  1位　   塚本_ちさん
                              　　　　　　　　　　　　　　　　 　   栗田_なさん
                                                                                  ３位　   植原さん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　   遠藤_はさん
                                　　　　　　　　　　　　　　５位　   鈴木_ささん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　   宮本さん
                                　　　　　　　　　　　　　　７位　   植松さん
                                　　　　　　　　　　　　　　８位 　  岡﨑さん
                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　   中村_はさん
                             　　　　　　　　　　　　　　１０位      岡田さん

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                           　以上

　先日本校を卒業した、情報システム科３年の石田君が、認定NPO法人「フードバンクふじのくに」のホームページをスマホ対応にするために全面的なリニューアルを行いました。
　

　きっかけは一昨年・令和元年秋に起きた台風19号で被害を受けた長野県で災害ボランティアで家屋の土砂出し等のボランティアを行っていた時に「フードバンクふじのくに」のスタッフと出会い、本校情報システム科の協力のもと、石田君が無償で同法人のホームページのリニューアル作業を行うこととなりました。

　情報システム科で学んだスキルを駆使し、立派にリニューアル作業を完了し、石田君自身もその成果を課題研究発表会で論文発表しました。

　このたび、同法人理事・事務局長　望月様、同じく事務局長・加藤様立会いのもと、副理事長の池冨様から石田君本人と本校情報システム科（代表:増田学科長）に感謝状が授与されました。
　

　石田君は四月から県外公立大学の大学生となります。新天地でもさらにスキルアップして、頑張っていって欲しいです。

  ３月15日（月）学年末試験の答案返却が終わり、１,２年生の新学年への準備が始まりました。
  ３月16日（火）と17日（水）の２日間にわたり、写真撮影・身体測定（視力・体重・身長）・自転車点検・小論文模試がクラス毎重ならないよう時間調整しながら行われました。小論文模試では、クラスごとに小論文作成指導の動画を見た後、与えられたテーマに関して小論文作成が行われました。
　３月19日（金）に終業式が行われ１年が終了します。新学期に向けて準備をしていきましょう。

　３月12日（金）令和３年度入学者選抜検査合格者の受験番号が発表されました。
　昨年はコロナウイルス感染防止のため、校内での合格者の受験番号掲示は行われませんでしたが、今年は感染症対策を行った上で校内に掲示し、更にウエブ発表も実施されました。
　本校では受験生本人や保護者の方々が発表30分ほど前から集まり始め、正午に全日制322名、定時制13名の合格者の受験番号が生徒ホールに貼り出されました。
　ウエブで確認できることからか、本校を訪れた方は従来より少なかったようですが、掲示板を背に写真撮影、スマホで家族に合格を知らせる等、従来と同様な喜びの光景が見られました。
　合格者の皆様、保護者の皆様おめでとうございます。入学式は４月６日（火）です。新１年生の登校を在校生、教職員一同心待ちにしております。
　なお、ウエブ発表は、試験時に受験生に配布した、専用ウエブページのＵＲＬやＱＲコード、個別ＩＤとパスワードの入力により閲覧可能です。

　３月８日（月）学年末試験の終了後、２年生は進路に関する学年集会が行われました。
　先ず学年主任の先生から１年間を振り返り、次のような話がありました。各行事がコロナ禍の影響を受けたこと。これに関連しインターンシップや大学のオープンキャンパス等直接体験する機会が少なかったことが心配である。また進路については自身のことなので主体的に考え取り組むこと。
　次に進路課の先生から、先ず本年度の進路活動の状況として、新型コロナウイルスの影響、進学においては、さらに入試制度改革の影響を受けたとの話の後、来年度の進路活動に向け、進学、民間企業への就職、公務員試験の３つの進路活動について、各々ルールや注意点について重要かつ詳細な説明がありました。
　進学について：今年から始まった入試制度の変更点。これからすべきこと。大学４年間にかかる費用、その他進学活動に対する注意事項。
　民間企業への就職について：就職活動の日程とこれにかかわる注意点。この時期にしておくべきこと。求人票の見方について等。
　公務員試験について：民間企業への就職活動との違いや注意点。
　今回の学年集会で、進路に関して良い結果を得るためのスタートは既に切られているというお話がありました。学年末試験以降の時間を使い、進路に関する情報収集等の活動を、主体的に行っていくことが望まれます。

　　静岡県溶接工業協同組合主催の令和2年度　「アート作品コンクール」作品募集に、本校機械工学科３年の生徒７名が３つの班に分かれ３作品を応募しました。

　県内７校、計21作品の応募があり、本校機械工学科３年の杉山君、山森君が作成した、「Metallic fish」が優秀賞を受賞しました。ここに紹介させていただきます。
　

　生徒は課題研究のテーマを溶接アートとし、３年間の実習で習った、溶接加工・レーザー加工・旋盤加工・手仕上げ（やすりがけ）等により作品を製作しました。各実習や各検定の内容を活用した３年生ならではの作品が完成し、充実した時間となりました。

　宇佐美君、武田君、松下君が作成した「天下とるトンボ」、
　

成田君、山本君が作成した「カブ&クワ」も紹介させていただきます。
　

《参考・このコンクールの募集要項》
作品テーマ
・「昆虫」または「動物」で作品中に「溶接加工」をしてあるもの。
・作品の大きさは、500mm×500mm×500mm以内とし、10kg以内であるもの。

　３月１日（月）第13回卒業証書授与式がコロナ禍の中、二部構成で行われました。
　第一部は放送を通じ全科共通で行われました。まず副校長先生による開式の辞の後、学年主任の先生により、本年度の各科の卒業生数及び総数が356名であることが紹介され、その代表者が呼名されました。そして卒業生の代表に校長先生から卒業証書が直接授与されました。続いて、校長先生による式辞、２年生の代表による送辞は録音が放送され、卒業生代表による答辞の後、教頭先生による閉式の辞となりました。最後に学年主任の先生から保護者の皆さんと卒業生に向け挨拶があり、第一部が終了しました。校長式辞、送辞、答辞、学年主任挨拶の要約を以下に記します。

【校長式辞】卒業おめでとうございます。今年の卒業生が在籍した３年間は、地球温暖化によるものと思われる自然災害等、これからの生き方価値観に大きな影響を与える出来事がいくつかありました。また、2020年は新型コロナウイルス感染リスクが、私たちの日常生活に大きな影響を与えました。このような多発する自然災害に代表される環境問題や、新型コロナウイルスへの対応は、持続可能な社会の開発目標に向けて、世界が協動して取り組まなくてはなりません。皆さんはこのような社会に羽ばたいていくことになるのです。看過できない多くの課題を抱える中で、様々な思惑が渦巻く社会を生き抜くためには、持続可能な社会の実現に向けての多角的視野、自分軸での思考、逆境に立ち向かう勇気と発想が求められ、若い科学者技術者への期待は膨らむばかりです。胸を張り自信を持って自分の道を歩んでいって欲しいと思います。皆さんの限りない発展、幸多からん事を祈念しています。

【送辞】３年生の皆様卒業おめでとうございます。初対面の対面式から共に過ごした日々を思いだし、部活動で学んだ立場の異なる人々個々の気持ちを考えて行動することや、また蒼穹祭で学んだ盛り上げようという熱い思い等を、私達が受け継いでいきます。
　今年度はこれまでの日常が一転し、様々な異なること経験がないことがおこる年となりました。このような時においても、皆さんは先輩として、私たちの一歩前を歩きお手本となり、引っ張ってくれ心強い毎日でした。
　これから歩む道でも思いがけないことがあった場合には、本校での日々を思い出してください。高校時代の経験が未来を切り開く力になるはずです。私たちは先輩が築いてくれた思いを受け継ぎ発展させ後輩に繋いでいきます。

【答辞】期待と不安に胸を膨らませ正門をくぐったあの日からの３年の日々はあっという間に過ぎていきました。１年では多くの友達ができ打ち解けあい、先輩と共に体育祭を思い切り楽しみました。２年では後輩もでき、先生や先輩の支えもあり確実に先輩として成長していく事ができました。修学旅行では平和学習を通して平和の尊さ感じ、また友と過ごした時間は一生忘れられない思い出です。最後の１年間、コロナ禍により長期休みから始まり、体育祭は中止となりましたが、開催された蒼穹祭ではクラス一丸となって取り組みました。この時感じた喜びと深い絆は鮮明な記憶として残るでしょう。
　今日卒業の日を迎えることができたのは、先生方の指導、日々支えてくれた家族のおかげです。感謝しています。在校生の皆さんは、科学技術高校の伝統を次の世代に繋いでいってください。これまでまたこれからできる思い出を大切に、楽しい高校生活を送ってください。
　これからそれぞれの進路に向かって羽ばたいていきます。苦難や困難も科学技術高校で学んだ事を思い出し乗り越え、また友と思いでを大切に未来の形を作っていきたいと思います。 

【学年主任挨拶】卒業おめでとうございます。保護者の皆さまには様々な形でのサポートありがとうございました。生徒の皆さん３年間楽しいことつらいことが多々あったかと思います。勉強の内容は忘れてしまうかもしませんが、学校生活でチャレンジし続けた経験やそのとき抱いた感情の起伏は精神の根幹を担う核心の礎となり、その後の人生を生きていくうえで少なからぬ力となります。困難を自らの力で乗り超えていくことは大事ですが、それ以上に心身共に健康を維持しながら人生をおくることが大事です。教職員も皆さんの幸せを願ってます。困ったことがあったら相談に来てください。一人で抱えきれないときは、遠慮することなく頼ってください。
　努力なしに大きな成功が得られることはありません。コロナ禍で迎える新しい生活の中で人生の舵をきっていく姿をいつまでも見守っています。

　卒業証書授与式の第二部は、各科毎に行われ、生徒全員に卒業証書授与され、その他証明書等配布、表彰、教職員の卒業生に対するお祝いの挨拶等が行われました。

　　　　　　　　【機械工学科】　　　　　　　　　　　　　　　　【電気工学科】

 　　　　　　　　【ロボット工学科】　　　　　　　　　　　　　　【電子工学科】

　　　　　　　　　【情報システム科】　　　　　　　　　　　　　　【建築デザイン科】

　　　　　　　　　【都市基盤工学科】　　　　　　　　　　　　　　　【物質工学科】

　　　　　　　　　【理工科】

　２月26日（金）３年は、各クラスごとに卒業証書授与の練習と各種表彰、また放送を通じて同窓会入会式が行われました。
　卒業証書授与の練習では、作法と動線の確認が行われました。表彰では高校生活３年間の活動で、顕著な成果を上げた生徒に対し、表彰が行われました。なお表彰については、卒業式と合わせて行うクラスもあるようです。
　同窓会入会式では会長から「本校の同窓会は約45,000人の会員を擁し、多くの分野で活躍している。今年の卒業生はコロナ禍を乗り越え大変な苦労をしてきた、この経験は貴重な財産となると確信している。今後新しい生活様式により、人との接触が制限されるが、コロナ対策に万全を期し、友人との交流を続け友情を育んでください。」との挨拶の後、各クラス１名の同窓会賞受賞者が呼名され、代表の生徒に賞状と記念品が贈呈されました。
　卒業後も３年間を共に過ごした友との絆を大切に、また同窓生の一人として先輩方と協力し、地域社会に貢献できる人材を目指してほしいと思います。

　３年生は学年末試験後家庭学習日となっていましたが、２月25日（木）２週間ぶりに登校し、高校生最後の行事である、２月26日（金）の各種表彰式、同窓会入会式、３月１日（月）の卒業式に備え、頭髪服装指導、各種配布物配布や諸連絡が行われました。
　久しぶりのクラスメートとの再会に、和気あいあいと会話を交わす姿や、担任の先生に進路に関する報告する姿が見られ、３年のクラスがある階に活気が戻りました。

。
　

　２月24日（水）６、７時間目、本校・電気工学科２年生　選択実習受講者35名（普通科目選択者除く）が昨年９月より科目「選択実習」で製作してきた「ピンポン玉をとる有線リモコンのマシン」の競技大会を行いました。この行事は毎年電気工学科２年生を対象に行われている行事です。優勝・準優勝・特別賞は自家製の盾が送られます。今年度はコロナ禍のもと、保護者への見学呼びかけは自粛させていただきました。　

　

　裁断機を用いたアルミ板の切断、折り曲げ、電動ドリル加工、タッピング加工やCADで図面を描きアクリル板を用いたレーザー加工、ハンダコテを用いた２方向スイッチの取付など機械工作機器や電気配線処理などを学んできたものを生かした実践競技大会です。毎年かなりの盛り上がりを見せる大会ですが、今年も大いに盛り上がりました。
　

　トーナメント方式で行われ、ピンポン玉を数多く取った生徒が勝ちとなります。
　　

白熱した戦いが続きました。
　

　今年度学んだことを最上級生となる来年度さらに生かして、学業に励んでほしいです。
　

　理数科課題研究発表会の後編です。

　８班は物理班、「リニアモーターカーをモデルとした装置の作製」。日本でも2027年度に開通が予定され、静岡県も通る予定のリニア新幹線で身近になりつつある、リニアモーターカー。最近は大井川の水問題に関してニュースで取り上げられているのも聞きます。車体の超電導電磁石とレールに取り付けられた電磁石間で発生する引力と反発力を利用して前進することはよく知られているが、その原理を活用して電磁石を使って車体を加速していく装置の製作を行った研究です。

　　

　９班は地学班、「おいしい水を求めて」という水の研究。ミネラルウォーターでの研究はよく聞くが、この班は「水道水」に目を付けて、班員３人の自宅の水道水や公園の水道水、本校の水道水を陽イオンクロマトグラフィーとキレート滴定で水の硬度を調べ、プリミティブな方法ではあるが利き水で味と臭気を調べ、その結果を発表した研究となった。結論としては「おいしい水＝飲みやすい水」ということになりました。
　

　10班は物理班、「非弾性ボールはなぜ跳ねないのか」という研究。非弾性なのだから跳ねないのは当たり前だが、跳ねないのはなぜ？という疑問を抱き、解明するために研究を行った。エネルギーの変化に着眼し、力学的エネルギーが熱エネルギーに変化していくのでは、という仮説を立て、それを証明すべく研究を進めたものです。何が反発係数の減少につながっているのか、を追求した研究でした。
　

　11班は数学班、「47都道府県の最短経路を調べる」という全員が地理を履修している理数科らしい研究。まずは「最短経路は交差しない」という仮定を立てそれを証明、そのあとexcelの関数とソルバー機能を活用して最短距離を求めた研究を行った。日本で初めて地図を作った伊能忠敬を思わせる研究の発想、VLOOKUP関数を使うなどして直線状の最短距離を求めました。やはり内陸の都道府県をどう巡回するか、が決め手となったようです。
　

　12班は物理班、「振動による物体の移動」。携帯電話のバイブレーション機能など、振動する物体は振動以外の外力を加えずとも移動するということに目を付けて、携帯電話の振動モーターを実際に取り出して実験を行った意欲的な研究を発表しました。sin, cos, tanという三角関数を用いて解明していたのが印象的でした。
　

　13班は生物班、「植物の生育に適した肥料の分量について」の研究。店頭に並んでいる植物用肥料の内容物が、同じ植物銘柄を対象としたものなのに、分量に違いがあることに疑問を抱き、生育に最適な分量比率はどれなのかを解明していく研究を行いました。サニーレタスを用いて、植物の生育に必要な三大栄養素、窒素(N),リン酸(P)、カリウム(K)をどれだけ多く含んでいるのかを探求しました。
　

　14班は物理班、「条件による糸のほつれ方について」の研究。普段の生活で糸がよくほつれる経験から、どのような条件下で糸がほつれていくのかを研究実験。ここまでであれば家庭科などの課題研究となるが、布に糸を一本縫い、上部は固定して下部にバネばかりをつけて引っ張って、糸の切れた時の力の測定を行う物理の研究を行いました。
　

　どの研究も非常に興味深く、きちんと理路整然と証明されており、とても高校二年生の研究とは思えないハイレベルなものでした。

　この研究成果を来年度の大学受験に生かしていって欲しいです。

　保護者も多数聴講に来てくださいました。ありがとうございました。

　本校理数科（理工科）の「課題研究発表会」が令和３年２月17日（水）午後、本校視聴覚室で行われました。

　先月、工業科８学科すべての発表会が行われましたが、今月は理数科の発表会です。工業科は３年生が課題研究を行いますが、理数科は２年次に「課題研究」週１時間、「総合的な学習の時間」週２時間行っています。

　理数科２年生40名が「生物班」「物理班」「化学班」「地学班」「数学班」など14の班に分かれ、発表を行いました。

　多くの班があるため、≪前編≫≪後編≫の２回に分けて紹介します。

　１班は生物班、「イソチオシアネートの抗菌作用について」研究を行いました。キャベツはなぜ日が経つと苦くなるのかという疑問が研究のきっかけとなり、イソチオシアネートと呼ばれる物質が影響していることを知り、その成分効果の一つである抗菌作用について研究を行いました。
　

　２班は化学班、「塩分濃度による麺の重さと長さの関係」の研究。ラーメンやそば、パスタに欠かせない塩。ゆでる際の塩分濃度を変化させることにより、麺の長さ・重さ・太さ・強度の違いを研究、麺の重さの変化は太さによってではなく、長さによって変わるということを導き出しました。

　３班は生物班、「美味しいコーヒーを飲もう」と題し、コーヒーが苦手な人でも美味しく飲めるコーヒーを研究しました。コーヒー豆の粒の大きさ、水の温度、入れ方を変えることにより美味しいコーヒーが作れることが分かりました。実験はお手軽なペーパードリップのものと抽出機器であるフレンチプレスを使って実験、結果としてはペーパードリップを使って水270ml, コーヒー豆10g, お湯の温度90℃で作ったコーヒーが一番おいしく感じられました。また若者に人気のカフェオレの場合はフレンチプレスを用いて、上記と同条件で牛乳130mlを加えたものが美味しく感じられたという結果を発表してくれました。
　

　４班は化学班、「コンクリートにできる結晶」の研究。散歩中にコンクリート塀から白いものが出ていることに疑問を抱き、その原因がエフロレッセンス（白華現象）によるものだとわかり、研究を進めて、その正体がカルシウムを主成分とする結晶であることを確かめた研究です。この研究は化学の先生だけでなく、「セメント」や「コンクリート」の専門家である都市基盤工学科の先生方からの指導も受けました。
　

　５班は地学班、「消波ブロックの効力の研究」。都市基盤工学科の課題研究でも研究題目になった消波ブロック（テトラポッド®）に興味を持ち、その歴史や目的を研究、三保松原海岸（羽衣公園）を参考にした実験も行いました。消波ブロックとは1949年にフランスで火力発電所の護岸工事のために作られ、その後特許を譲り受けた日本テトラポット（現　不動テトラ）が設立されました。研究の結論として、消波にはセメントを用いるのが一番効果的とのことでした。
　

　６班は数学班、「各学年の理数科の特徴」をデータを用いて研究。本校創設と同時に設置された理数科。本校は全国でも珍しい工業科と理数科の併置校。現在在籍している理数科120名にアンケートを行い、その結果を全国の高個性と比較分析、相関・分散・標準偏差を求め分析、統計学の知識を駆使しての研究となりました。学習時間と睡眠時間との相関係数（２つの確率変数の間にある線形な関係の強弱を測る指標）など創意あふれる研究となりました。
　

　７班は生物班、「無胃魚と有胃魚の内臓の違い」の研究。胃がない生物がいることなど知らなかった人も多いと思いますが、無胃魚の代表例はサンマ・コイ・メダカ・イワシ・トラフグ。今回は無胃魚・サンマとそれに似た環境に生息している有胃魚（アジ・アユ・イサキ）を解剖、３週間にわたる解剖作業の中で細胞の組織が壊れないように永久プレパラートを作り、細胞をすりつけて光学顕微鏡・電子顕微鏡で観察して得られた結果を発表しました。

　
　
　　　以下、後編に続きます。

　２月５日（金）のＬＨＲの時間、グラウンドにて２年生の学年体育大会が行われました。競技種目は
①八の字（縄とび）②長縄　③クラス対抗リレーの３種目です。
　体育科の先生の開催宣言の後、各クラス委員長の代表が「選手一同、今日の体育大会、精一杯頑張ることを誓います」と宣誓し、①八の字（縄とび）②長縄　③クラス対抗リレーの順番に競技が行われました。
　各競技の１位から３位および総合順位１位から５位までは下記通りです。

　　　　競技種目　　　①八の字（縄とび）　　②長縄　　              　③クラス対抗リレー

　　　　 　 　1位　　　建築デザイン科　　　　ロボット工学科　 　 　都市基盤工学科　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　2位　　　情報システム科　　　　情報システム科             建築デザイン科　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 建築デザイン科
                        3位　　　機械工学科　　　　　　　　　　　　　　　　　電気工学科

               総合順位　　１位：建築デザイン科　　２位：機械工学科・ロボット工学科
                                    ４位：情報システム科　    ５位：電気工学科

  今回の体育大会は、クラス内の団結を見なおすよい機会になったんではないでしょうか。